CE2

Mardi 9 Mai, Top départ de la semaine voile !

C’est à bord d’un seil et par équipage de 6 que les enfants ont commencé l’apprentissage de la voile. Au menu : exercices d’équilibre, déplacement dans le bateau pour le faire pencher vers l’avant, vers l’arrière ou sur le côté, remorquage et premiers essais de navigation à la rame ! Ils se sont vite rendus compte que la coopération entre le barreur et les différents rameurs était essentielle à bord de cette embarcation.

Après le pique-nique, l’après-midi fut consacré à la réalisation de nœuds marins.

Une bonne nuit de sommeil était indispensable pour revenir en forme le lendemain et appréhender la journée sur les optimistes.

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FÊTE DES ARTS

LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ST SYMPHORIEN  RECHERCHE DES ARCHITECTES POUR IMAGINER ET CONCEVOIR UN AGRANDISSEMENT DE NOS LOCAUX.

NOUS AVONS BESOIN D’ÉQUIPES D’ARCHITECTES POUR CE FUTUR PROJET.

LA NOUVELLE ÉCOLE ACCUEILLERA : 4 CLASSES DE MATERNELLE, 2 CLASSES DE CP,

2 SALLES DE MOTRICITÉ, 1 SALLE DE SIESTE, 1 SALLE DE CANTINE.

LE FUTUR BÂTIMENT DEVRA S’INTÉGRER  DANS SON QUARTIER.

IL POURRA ÊTRE CONSTRUIT SUR DEUX NIVEAUX.

LES ÉQUIPES DEVRONT PRÉSENTER :

Une maquette en 3D.
Un écrit descriptif du bâtiment. (croquis, dessins)

LE MERCREDI 1 MARS, nos élèves ont reçu cette annonce! Chacun a retrouvé son ange-gardien pour ce temps de partage, d’échange de nos savoirs faire.

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Notre journée du jeudi 26 Janvier

Ce jeudi matin 27 janvier, les CE1/CE2/CM1 montent dans le car direction les Sables d’Olonne. A l’approche des premiers panneaux indiquant le port vendéen, l’excitation bat son plein.

Munis de leur petit livret certains visitent le village du Vendée Globe à la recherche d’informations concernant les éditions précédentes, visualisant un film sur la course mythique sur un écran géant à 180°, prenant la barre d’un bateau virtuel ; tandis que d’autres visitent l’exposition sur les «  océans du Moyen-âge au Vendée Globe », explorant les différents espaces du globe, s’imprégnant des histoires de marins, des boucaniers aux Terre-neuvas, des grands explorateurs aux pêcheurs au long cours .

Tout le monde s’est ensuite regroupé pour assister à l’émission « Vendée Live », brandissant leurs pancartes et banderoles en soutien aux deux skippers Yann Eliès et Jean-Pierre Dick présents sur le plateau. Ces deux skippers leur ont fait l’immense plaisir de venir les voir après l’émission et signer des autographes.

Les enfants ont ensuite pu descendre sur les pontons pour admirer les bateaux des 6 premiers skippers. Ils ont pu se rendre compte de la taille réelle des bateaux !!

 

Journée franco-allemande 2017 du schwarz, rot, gelb, blau, weiss, rot !

Comme d’habitude, les élèves du CP au CM2 sont venus ce vendredi 20 janvier, habillés et maquillés aux couleurs des drapeaux français et allemand pour fêter la journée francoallemande.

Cette année, l’animation proposée aux élèves a été faite par les germanistes de 3ème du collège Sainte-Philomène qui sont venus avec leur professeur d’allemand, Françoise Gauvrit. La chanson de Nena, 99 Luftballons (99 ballons de baudruche) a permis de faire des activités autour des chiffres et des couleurs. Chaque élève a reçu un ballon aux couleurs des drapeaux franco-allemands. Le final fut magnifique lorsque tous les élèves ont levé leur ballon.

Un grand merci à Gildas qui a gonflé tous ces ballons…

Voici quelques avis d’élèves suite à cette journée:

Jade: J’ai bien aimé parce que les ballons s’envolaient. Je n’ai pas aimé parce que nous n’avons pas pu garder les ballons d’hélium.

Ethan: C’était une très belle journée. On a écouté une chanson trop géniale.Dommage, j’ai lancé le ballon d’hélium dans le ciel mais un enseignant l’a repris et aussi aux portes ouvertes du collège je l’ai récupérer!

Arthur: J’ai bien aimé parce que les collégiens sont venus et la chanson était bien et ils nous ont emmené des ballons.

Camille: C’était bien et les 3ème étaient sympas et les jeux étaient bien surtout avec les ballons. J’ai tout aimé sauf le fait de rendre les ballons à la fin.

Joseph: J’ai bien aimé le jeu quand on devait lever les ballons quand un grand disait la couleur en allemand.

Fanny: J’ai bien aimé les activités quand on devait lever les ballons avec la chanson.

Diane: J’ai bien aimé la chanson et j’ai bien aimé le jeu des couleurs et des chiffres.

Maxime: J’ai aimé la chanson 99 ballons, mon ballon s’est envolé.

Amandine: J’ai bien aimé la chanson, elle était jolie et rythmée. On pourra garder les ballons la prochaine fois?

Clémence: J’ai bien aimé quand nous avons mis les ballons en l’air.

Margaux: C’était trop bien surtout la chanson et j’ai adoré le jeu des ballons. C’était beau les ballons qui s’envolaient dans le ciel. Je n’ai pas aimé quand les grands ont pris les ballons, j’aurais voulu les garder à l’école primaire.

Briac: C’était bien parce que les collégiens nous ont appris les couleurs des ballons.

Juliette: J’ai bien aimé quand on est sorti tous ensemble et on a écouté la chanson et levé les ballons.

Costa: C’était très rigolo, bien amusant et super et la vidéo qu’on a regardé en classe était bien. Dans la classe, je ne voulais pas avoir les ballons.

Louna: Je n’ai pas trop aimé car ce qu’on a fait on le savait déjà.

Louis: J’ai pensé que c’était très très bien. Il y avait beaucoup d’action dans la musique. La chanson était bien, ça me plaisait.

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La piscine en pyjama…

Afin de pouvoir participer à l’activité voile en mai, les enfants doivent passer un test. Ce test consiste à tomber en arrière dans l’eau puis de nager pour rejoindre le bord, ceci en étant habillés et munis ou non d’un gilet de sauvetage.

Ce test a eu lieu le lundi 7 Janvier. Tous l’ont réussi et sont donc prêts pour naviguer sur l’Erdre!

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Célébration de Noël

Toutes les classes de l’école ont été à l’église pour préparer la fête de  Noël. Les maternelles et les 2 classes de CP ont vécu ce temps fort autour du mot «  BIENVENUE » et de l’accueil de ceux qui sont dans le besoin.

Nous en primaire, nous avons voulu sensibiliser les élèves pour savoir « Comment agir en paix dans le monde ? »… Chaque élève a écrit son rêve de paix sur une colombe qu’il a partagé ensuite avec un autre camarade. Ce temps fort était joyeux et ponctué de textes et de chants entrainants.

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