CE1-CE2

Plus vite, plus haut, plus fort ! Vive la journée olympique !

Le mardi 04 juin, tous les élèves de l’école Saint Symphorien, de la petite section au CM2, se sont retrouvés sur le site de l’Erdurière pour vivre leur journée olympique ! Au programme : du sport, de l’art, du soleil, de la coopération et compétition et surtout de joyeux moments partagés ensemble…

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Première activité : les ateliers multi-âges

Par groupe interclasse de 7-8 enfants, les enfants ont dû collaborer pour affronter d’autres équipes dans des ateliers en tout genre (jeux de ballons, cécifoot, rugby béret, lancer de balle, course d’orientation…)

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Deuxième temps : initiation au hand-ball

L’ESC handall, club de Couëron, a proposé aux enfants de chaque classe d’expérimenter quelques ateliers de handball : handball béret, parcours relais, puis tir au but, passe à 10….

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Dernier temps : atelier artistique et défis sportifs (corde à sauter, paniers de basket)

Les enfants ont créé leur propre médaille olympique ainsi que leurs lunettes de supporters ! Ils sont aussi tous repartis avec leur diplôme de participation car évidemment : « l’important c’est de participer ! »

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Journée à Pont Caffino : Canoë, escalade, tir à l’arc.

Vendredi 31 mai nous sommes allés à Pont Caffino pour pratiquer 3 sports : le canoë, le tir à l’arc et l’escalade.

Le canoë :

On a fait du canoë, on a tous mis un gilet de sauvetage.. On pouvait être seul, à 2 ou à 3 sur le canoë. La monitrice mettait des objets flottants dans l’eau et il fallait qu’on aille les chercher. On a fait plusieurs jeux pour apprendre à diriger notre canoë. Pour faire du canoë il faut une rame creuse. Nous avons appris que pour aller à gauche il faut ramer à droite et inversement. Pour reculer il faut pagayer d’arrière en avant. On a fait un loup glacé en canoë. On a appris à tenir l’équilibre et à changer de place dans le canoë. (article rédigé par Charline, Alex, Paul R, Alexandre, Rose, Anaïs, Louise, Paul G et Liam)

« C’était trop chouette » Jean, « c’était mon atelier préféré » Lucas, « c’était super cool » Axel

Tir à l’arc :

Nous avons fait plusieurs activités. Nous avons commencé par faire un test pour savoir si nous étions droitier ou gaucher de l’œil. Pour bien tirer la flèche, il faut avoir le bout des doigts sur la corde et en dessous de la flèche. Ensuite il faut regarder la flèche puis la cible et tirer. Il faut faire une croix avec son corps, espacer ses pieds, puis approcher de son œil la main qui tient la corde. Nous avons fait plusieurs jeux pour apprendre à bien viser : des fois il fallait viser au centre de la cible, d’autres fois dans les coins. On gagnait des points en fonction de l’endroit où on tirait. (article rédigé par Noé, Apolline, Eléa, Isaac, Bérénice, Lou, Lucas et Kieran)

« Je pensais que c’était facile mais j’ai trouvé que l’arc était lourd » Léna « J’ai trouvé ça facile et j’ai adoré » Liam « c’était la première fois que je voyais un arc et que j’en faisais, j’ai adoré » Rose

Escalade : 

L’escalade se pratique sur une paroi d’escalade. Un moniteur nous a montré la paroi sur laquelle nous allions grimper. Pour pratiquer l’escalade il faut mettre un casque et un baudrier et des cordes. Pour la sécurité, il faut faire un nœud de 8. Il fallait se mettre par 3 : un qui grimpe, un qui assure le grimpeur en veillant à ce que la corde soit toujours tendue et le troisième veille à ce que la corde de celui qui assure reste tendue. Pour descendre on devait tendre nos jambes en collant nos pieds au mur on devait s’assoir dans notre baudrier. (article rédigé par Chloé, Axel, Lina, Jean, Alicia, Léna, Yanis, Valentin et Albin).

« J’ai bien aimé mais j’ai eu un peu peur » Chloé « je n’en avais jamais fait sur un rocher et j’ai adoré » Paul G « je suis monté très très haut » Alexandre et Kieran

Découverte de l’aviron

Lundi après-midi 17 juin 2024, nous avons pris le bus pour nous rendre au hangar du club d’aviron de Couëron près du bac. Nous avons découvert l’aviron grâce aux bénévoles du club de Couëron.

Nous avons découvert l’histoire de l’aviron et quelques règles : il ne faut pas faire de l’aviron quand il y a de l’orage, quand le bac passe, l’aviron doit le laisser passer. Il est interdit de pratiquer l’aviron de nuit car on ne peut pas avoir de lumière. Nous avons vu un aviron en bois de plus de 100 ans.

Nous avons vu un bateau en construction.

Puis nous sommes montés sur un aviron 4 barrés. Nous avons appris que les rameurs s’installent à l’inverse du sens de la marche et que celui qui dirige le bateau avec le gouvernail s’appelle le barreur et est dans le sens de la marche. Le barreur est sur un siège fixe tandis que les rameurs sont sur des sièges coulissants avec des cale-pieds. Sur chaque rame il y a une couleur :  rouge pour la gauche et verte pour la droite. On fixe la rame dans une « dame de nage ». Pour dire ramer en aviron on dit « nager » et si on doit ramer plus à droite, le chef de nage dit « nage rouge », si on doit ramer plus à gauche, le chef dit « nage vert ».

Nous avons essayé les ergomètres : il fallait tirer la poignée vers son ventre en tendant les jambes. Nous avons fait des sessions de 4 min et avons essayé de faire le plus de distance possible : certains ont réussi à faire plus de 630 mètres.

Article rédigé par les élèves.

Une semaine sportive : Découverte du tennis et du padel et découverte du golf

Le mardi 14 mai, les élèves ont pu pratiquer le tennis et le padel. Pour la plupart d’entre eux ce fut une grande première. Les enfants ont pu échanger des balles, viser des cibles et réaliser plusieurs exercices d’agilité. Ils ont aussi découvert le padel, la raquette de padel et les règles. Ce fut une matinée bien sportive : une de plus à leur palmarès !

La semaine ayant bien commencée, elle s’est terminée tout aussi sportivement avec une journée au golf près de la Gournerie. Les enfants ont pu découvrir tout le parcours avec ses 9 trous en pratiquant le frisbee-golf : lancer un frisbee dans un panier en moins de lancers possible. Ensuite ils ont découvert le golf et se sont entrainés à lancer la balle avec le club : pas facile ! Puis ils ont fini la journée en jouant au mini-golf. Une très belle découverte !

Pour chacune de ces activités les élèves bénéficient d’une initiation par des professionnels, en petits groupe. Ils apprennent ainsi le vocabulaire spécifique à chaque sport, les règles ainsi que les postures et gestes adaptés.

 

Une fête du partage pour tous

Comme chaque année, la fête du Partage a réuni les élèves de l’école avant les vacances de printemps.

Pour la première fois cette année, les élèves de maternelle et d’élémentaire étaient réunis dans les mêmes équipes pour participer aux activités animés par les CM2 et le personnel de l’école: activité créative avec la réalisation d’affiches pour le J-100 avant les Jeux olympiques, atelier maquillage, parcours de coopération, parcours à vélo ou à trottinette, brocante.

Les plus grands guidaient les plus jeunes à travers les différents ateliers dans l’esprit de fraternité qui anime ce temps fort. 

A la fin de cette belle matinée, tous les élèves étaient invités à faire le flashmob sur la chanson de Soprano, « Le coach », puis les CM2 volontaires ont participé à une course en sac sous les encouragements de leurs camarades.

A l’occasion de la fête du partage, deux interventions ont eu lieu chez les élèves du CP au CM2: deux bénévoles des Restos du Coeur de Couëron ont expliqué le rôle et l’importance de leur association afin de donner du sens à la collecte réalisée auprès des familles qui a permis d’apporter 247 kilos de denrées cette année.

Le prêtre de la paroisse est également venu dans les classes d’élémentaire expliquer le sens des fêtes pascales.

Savoir Rouler à Vélo – CE1 et CE2

En continuité de ce qui a été commencé en CP, les élèves de CE ont participé à plusieurs séances de vélo. Les séances étaient animées par Aurélie, l’enseignante de CE2, aidées de parents d’élèves. Elles avaient lieu sur le plateau sportif près de la salle Boullery.

Différentes ateliers étaient proposés avec pour objectif: 

  • Savoir Pédaler : Il  s’agit d’acquérir un bon équilibre et d’apprendre à conduire et piloter son vélo correctement : pédaler, tourner, freiner.
  • Savoir Circuler :  Il s’agit de savoir rouler en groupe, communiquer pour informer les autres d’une volonté de changer de direction, et découvrir les panneaux du code de la route.

L’apprentissage s’est fait sous forme de jeux (Jacques a dit, l’escargot…), de parcours (slalom, zone rétrécie, …)

En voici quelques photos:

Rencontre avec un champion de cyclisme sur piste

Durant toute la semaine du 18 au 22 mars, les élèves de CE1, CE1-CE2 et CE2 ont vécu une semaine de temps forts avec de nombreux ateliers sur la thématique des jeux olympiques. Jeudi 21 mars, ils ont eu la chance de rencontrer un champion de France et d’Europe de cyclisme sur piste : Thierry FORLER. Cet athlète est venu, accompagné de sa femme, athlète elle aussi, pour faire découvrir le vélo de piste et partager son parcours de champion avec les enfants. L’après-midi nous sommes tous allés au vélodrome. Pour beaucoup ce fut une grande découverte. Thierry FORLER est venu avec son vélo et a fait plusieurs tours de piste en montant haut sur l’anneau du vélodrome, ce qui a beaucoup impressionné les élèves. Ensuite, chacun a pu évoluer sur un vélo, sur la piste plate du vélodrome en respectant un parcours avec des panneaux routiers, réinvestissant ainsi les bases du permis vélo qu’ils travaillent depuis plusieurs vendredis avec Aurélie.

Cette journée et cette rencontre restera un très bon souvenir dans cette année sportive !

Temps fort sur le projet Jeux Olympiques

Pendant une semaine, les élèves de CE1 et de CE2 ont eu un temps fort en lien avec le projet Jeux Olympiques.

Grâce à la location de matériel auprès du CDOS 44 (Comité Départemental Olympique et Sportif de Loire-Atlantique) les élèves ont ainsi pu profiter de plusieurs ateliers :

  • Des jeux de cartes : un « devine tête » sur les sports, un jeu de 7 familles et un memory sur les sportifs.
  • Un escape game : Les élèves ont aidé Captain à récupérer les flammes olympiques.
  • Une exposition où les élèves ont appris qui est Alice Milliat, Pierre de Coubertin, le déroulement des JO en Loire-Altlantique… Ils devaient trouver les réponses à des questions en lisant les panneaux.

En plus, un atelier sur les mesures a été créé en parallèle pour que les élèves se rendent compte des performances et de la taille des athlètes.

De bons moments d’apprentissages!

Les musiciens en herbe

La musique est également à l’honneur lors de la Semaine « Arts et culture ». En effet, certains élèves musiciens des classes de Ce1 au Cm2  ont présenté leurs instruments et joué quelques notes.  Grâce à ces volontaires, nous avons pu découvrir la harpe, le piano, la flûte traversière, l’harmonica et la batterie.

 Un beau moment de partage qui va nous servir de tremplin pour le travail musical en classe à notre retour des vacances et qui fera peut-être naître des vocations chez nos jeunes spectateurs…

Fête de l’art et de la culture

Cette semaine « Art et culture » à l’école s’est clôturée par l’exposition des œuvres de tous les élèves en lien avec le projet sur les Jeux Olympiques. Nous avons pu voir notamment des flammes olympiques en matériaux recyclables qui ont été créées entre anges-gardiens. Les élèves ont ainsi relevé le défi proposé par l’UGSEL 44 (la fédération française de sport scolaire de l’enseignement privé).

En amont, les élèves de chaque classe ont réfléchi à la question: COMMENT REPRESENTER LE CORPS DANS L’ART ?

Après une visite par classe, les élèves ont convié leurs proches en fin de journée pour le vernissage ! Les familles sont venues nombreuses déambuler dans le parcours artistique. Un « studio photo » à la manière de l’artiste malien, Malick Sibide, a été installé.

Petits et grands se sont laissés prendre au jeu en prenant la pose avec un accessoire sportif !

Bravo à tous les artistes !

Les élèves ont ensuite proposé des titres pour l’exposition :

CP A : Le sport et le corps dans l’art.

CE1 : Le corps dans l’art du sport de l’école Saint-Symphorien

CE2 :

Joueur        Oeuvres

Energie      L’art

Une fête     Youpi !

eXtra           Multicolore

                    Phryge

                    Inoubliable

                    Que c’était beau 

                    Uniforme

                    Exposition 

                    Sportif                             

MS GS de Cécile B: Le corps en mouvement

PS MS: Les sports agitent leurs couleurs!
PS: Le sport c’est chouette
MS GS de Florence: L’exposition olym’ tistique de l’école St Symphorien

MS GS de Cécile V: Sport exposition

CP B: L’exposition sportive