CE2b-CM1a

Mini-exposciences

Depuis le mois de novembre, les classes de Céline M et Laetitia ont un élevage de phasmes. Les classes de Nelly et Aurélie ont un élevage de ver de farine. Les classes de Mr David et Céline font des plantations.

A partir de toutes leurs découvertes, chaque classe a préparé des ateliers pour que les autres classes apprennent pleins de choses sur les phasmes, les vers de farine et les plantations. Jeudi après-midi, c’était le moment d’échanges. 

Lors de la fête des projets, fin juin, vous pourrez, vous aussi parents, tester ces petits jeux et autres activités. 

Visite au FRAC

Les élèves sont allés à la rencontre des oeuvres d’Eva Taulois au Frac des Pays de la Loire à Carquefou. Cette artiste propose une exposition où objets et couleurs se mêlent pour inviter le visiteur à un cheminement fluctuant entre peinture et sculpture.

Ils ont aussi visité l’exposition DECOR. Grâce aux installations  de Martin Boyce , à l’oeuvre Deux carrés de Morellet, les tapisseries enchâssées de Béatrice Dacher ou les linogravures de Georg Baselitz, plusieurs facettes de la peinture ont été présentées aux élèves.

Nouveau défi relevé : construire une fusée à eau !

Dans la semaine du 19 au 23 février 2018 , nous avons eu un nouveau défi à relever : construire une fusée qui décolle et vole uniquement grâce à la force de l’eau. Nous avions comme seule contrainte d’utiliser une bouteille d’eau rigide et pour objectif qu’elle vole le plus haut et le plus droit possible. Nous vous laissons juger par vous-même du résultat  !!!(cf video ci-dessous)

Notre spécialiste des fusées, Benjamin, est venu vendredi matin à l’école pour procéder aux premiers tests de lancement. Il nous a expliqué comment améliorer nos fusées (mettre au moins trois ailerons, une ogive arrondie…) et nous avons pu faire un deuxième lancement.

La construction des fusées

Le lancement

JOURNEE FRANCO-ALLEMANDE 2018

C’est lundi 22 janvier que l’école Saint-Symphorien a fêté la Journée francoallemande, date inaugurale du Traité de l’Elysée de 1963. J’ai proposé aux élèves en amont de cette journée de réaliser un dessin qui illustrait l’amitié franco-allemande.

Beaucoup d’élèves avaient revêtu pour l’occasion au moins une couleur du drapeau allemand (jaune, rouge, noir), voire une du tricolore français.

J’ai voulu axer cette journée sur le thème des sciences qui est le projet commun des classes du CE1 au CM2. Je leur ai fait découvrir, à travers une exposition,  des inventions et des inventeurs allemands. Ils ont été surpris d’apprendre que le filtre à café, l’ordinateur, l’aspirine et bien d’autres encore étaient originaires d’Allemagne.

Tschüss !

Céline Mustière

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Fête de la Science

Vendredi 13 octobre, nous sommes allés à la fête de la Science à Nantes. Lors de cette journée, il y avait différents stands.

Le stand sur les algues : nous avons appris qu’il y a des algues dans de nombreux aliments (magnum, bonbons). Nous avons gouté des toasts avec des algues au citron ou à la provençale. Il y avait un jeu électrique sur les algues.

Le stand de La Chimie qui bouge : on a vu comment faire décoller une montgolfière ou une fusée, on nous a montré des mélanges qui ont fait apparaitre des gaz.

Les aimants : avec des aimants et de la limaille de fer, on pouvait faire des formes différentes.

Les robots et les voitures : Des élèves ont fabriqué des robots qui faisaient des combats. Ils étaient programmés ou téléguidés ou commandés par les ordinateurs.

Virus Attack : C’était un film qui montrait comment le corps luttait contre les microbes.

Casque de réalité virtuelle : on se promenait au futuroscope.

Maquette de la planète Mars : on pouvait voir comment était le sable sur la planète Mars.

Nous avons passé une très bonne journée très instructive!

Le projet est lancé! ENSEMBLE, DEVENONS DES CHERCHEURS, DES SCIENTIFIQUES, ACTIVONS NOS MENINGES!

Ca y est le projet de l’année n’est plus un secret!

Tout au long de la semaine, des défis scientifiques ont été lancés aux élèves.

Lundi, il leur a fallu équilibrer sur un cintre trois trousses de poids différents.

Mardi, c’était un cocktail multicolore qu’il fallait concocter en utilisant trois des 4 ingrédients à disposition (liquide vaisselle, huile, eau et sirop de grenadine).

 

Mercredi, à l’aide d’une lampe et d’un miroir, il fallait réussir à faire deux ombres différentes de leur tube de colle.  (Désolée, pas de photos… la maîtresse a oublié…;-) )

Jeudi, un message était à décoder. En superposant trois feuilles, les mots ‘DES CHERCHEURS” sont apparus. 

Les élèves des 6 classes du CE1 au CM2 se sont retrouvés sur la cour pour reconstituer la phrase:

ENSEMBLE, DEVENONS DES SCIENTIFIQUES, DES CHERCHEURS. ACTIVONS NOS MENINGES !

Dès vendredi les enfants vont participer à la FETE DE LA SCIENCE à l’école d’architecture de Nantes.