Classe voile jour 1 : Journée sur l’optimist

Classe voile jour 1 : Journée sur l’optimist

By CE1-CE2

Aujourd’hui nous avons passé toute la journée sur les bateaux. Nous étions 2 par optimist. Le matin, Etienne et Antoine, les moniteurs, nous ont expliqué les règles, les parties du bateau et les mots de vocabulaire : l’écope, le gouvernail composé du safran et de la barre, l’avant et l’arrière du bateau, babord et tribord. Nous avons ensuite préparé les bateaux et nous les avons mis à l’eau sur la cale de mise à l’eau.

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Ensuite nous avons fait des jeux d’équilibre sur le bateau.

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Nous avons appris à ramer et à diriger notre bateau.Nous avons fait une course.

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Puis nous sommes rentrés à la base nautique pour pique-niquer.

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Après le déjeuner nous avons fait un petit point pour se rappeler le vocabulaire du bateau et nous sommes repartis sur l’eau. Nous avons appris à utiliser le vent pour faire avancer notre bateau : nous avons fait la voile humaine : à tour de rôle un équipier se mettait devant pour faire la voile et pour que le vent le pousse dans le dos et l’autre équipier était le barreur. Puis nous avons échangé les rôles.

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Après on a mis les vraies voiles !

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Puis c’était déjà la fin de la journée, alors retour à la base nautique et rangement des bateaux !

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Une nouvelle fête du partage réussie!

By Cycle 2, Cycle 3

Cette année encore, les élèves ont célébré la fin d’une collecte en faveur des Restos du cœur en participant à la fête du partage le mercredi 5 avril.

Les CM2 animaient les différents ateliers: maquillage, ballon chasseur, course en sac, chamboule tout, relais coopération et course à l’aveugle.

La brocante était tenue par des enseignantes.

Malgré les nuages et le froid, chacun a profité de cette matinée particulière et incontournable dans l’école.

 

salle de gym avec les PS

By PS-MS

La salle de gym du collège est super pour développer la motricité des élèves, varier les déplacements (ramper, glisser, avancer à genoux, à 4 pattes, sur les fesses, rouler…), se relaxer et prendre conscience de son corps, faire des pas chassés, monter sur une boule de cirque!

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Nouvelle fête du partage

By CM1-CM2, MS-GS CECILE V, PS-MS

Cela fait des années que nous sensibilisons les élèves au partage à l’approche de Pâques. Nous avons renouvelé l’appel à partager des denrées alimentaires pour les Restos du cœur mais nous avons modifié les activités proposées aux élèves.  Il s’agissait pour eux de partager du bon temps avec leur ange-gardien en réalisant des constructions de kappla, décorant des empreintes de mains, échangeant un livre, mélangeant leur photo et lettres de leur prénom, en jouant à des jeux de société, en dessinant à la craie et en se promenant à vélo ensemble…

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La matinée a été bien remplie!

Merci aux CM1-CM2 qui encadraient les ateliers et aux parents qui se sont rendu disponibles… nous avions bien besoin d’eux!

Fête du partage à la maternelle: nouvelle formule

By CM1-CM2, MS-GS CECILE B, PS

Jeudi 6 avril, la fête du partage a eu lieu avec la classe de Céline Lorentin. Les familles avaient auparavant donné des denrées pour l’association « Les Restos du Coeur ».

La matinée a débuté par le partage de la brioche sous le préau. Ensuite des ateliers encadrés par les CM s’organisaient dans toute l’école maternelle avec les anges-gardiens: faire une construction en kaplas, faire un tour de vélo à deux ou trois, tracer à la craie dans la cour, découvrir des jeux société, créer un portrait à partir de la photo et du prénom de l’ange-gardien, recevoir en cadeau un livre, tracer le contour de la main pour faire un « bouquet » de mains…

Merci à tous les parents venus nous aider également!

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Visite des locaux des restos du coeur

By CE2-CM1b

Le jeudi 06 avril, les élèves de CE2-CM1 ont été « livrer » la collecte des denrées alimentaires aux Restos du Coeur de Couëron. Aidé de Gildas et des bénévoles, ils ont déchargé le camion et ont pu visiter les locaux de l’association.

Les bénévoles étaient présents pour répondre à leurs questions. Ils ont ainsi découvert comment s’organise la distribution des produits :

1: Les familles arrivent et se présentent au bureau. Un bénévole les accueille et sort leur fiche de renseignement. Il leur attribue un nombre de points.
Ce nombre de points leur permet de choisir un certain nombre d’aliments dans chaque catégorie d’aliments (viande, légumes-fruits, dessert…). (aucun argent ne circule dans les locaux)
2- Ils attendent leur tour dans la cafétéria autour d’un café ou d’un jus d’orange.

3- Puis, un par un, accompagné d’un bénévole, ils font le tour de la réserve et choisissent leurs produits.

 

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CONSTRUIRE avec des KAPLAS

By CE1, CPa, CPb, Cycle 2

UN PEU D’HISTOIRE !

Voici ce que disait l’inventeur des Kaplas :

« Kapla a vu le jour lors de la construction d’un château en pierre dans le midi de la France. Il est le fruit de mon expérience de bâtisseur… Tout en introduisant l’enfant dans le monde de l’art, KAPLA stimule la créativité, les capacités de concentration, l’ingéniosité et les facultés d’adaptation que la vie exige de chacun. En construisant, on se construit soi-même. » Tom van der Bruggen – Créateur de KAPLA

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Les Kaplas ont vu le jour en 1987, son inventeur voulait construire un château en France. Pour visualiser  son futur projet, il a l’idée d’utiliser des cubes en bois qui s’avèrent peu efficace.

Il les remplace par des planchettes de bois qui ont toutes la même taille. C’est en 1987 qu’il décide de faire de sa trouvaille un jeu de construction. Il le baptise « KAbouter PLAnkjes » qui signifie « Planchettes de lutin » en néerlandais.

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Animation Kaplas!!!

By CE1

Les élèves ont pu avec près de 14 000 Kaplas construire un palais champignon, une tour Eiffel et un pont.

Ils ont appris les techniques de construction, la coopération et la précision. Ils ont manipulé ces petites planchettes de bois avec précision pour un rendu époustouflant!

En parallèle, un atelier autour du  matériel « Basic Space » leur était proposé.  C’est un matériel blanc pour découvrir l’espace et former son architecture. Il sera repris en classe ultérieurement.

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