Classe poney jour 2
En ce deuxième jour, chaque cavalier a retrouvé sa monture dans le manège et a poursuivi sa progression avec plaisir. Ils ont continué les soins aux poneys et ont également réalisé la chasse aux oeufs dans le centre.
En ce deuxième jour, chaque cavalier a retrouvé sa monture dans le manège et a poursuivi sa progression avec plaisir. Ils ont continué les soins aux poneys et ont également réalisé la chasse aux oeufs dans le centre.
Ce jeudi, les élèves ont découvert avec beaucoup de joie le centre équestre de la Pirouette à Couëron.
Ils ont appris à monter un poney et à prendre soin de lui. Un riche moment que nous avons renouvelé le lendemain également.
Ils n’ont désormais plus qu’une hâte, c’est d’y retourner !
Durant toute la semaine du 18 au 22 mars, les élèves de CE1, CE1-CE2 et CE2 ont vécu une semaine de temps forts avec de nombreux ateliers sur la thématique des jeux olympiques. Jeudi 21 mars, ils ont eu la chance de rencontrer un champion de France et d’Europe de cyclisme sur piste : Thierry FORLER. Cet athlète est venu, accompagné de sa femme, athlète elle aussi, pour faire découvrir le vélo de piste et partager son parcours de champion avec les enfants. L’après-midi nous sommes tous allés au vélodrome. Pour beaucoup ce fut une grande découverte. Thierry FORLER est venu avec son vélo et a fait plusieurs tours de piste en montant haut sur l’anneau du vélodrome, ce qui a beaucoup impressionné les élèves. Ensuite, chacun a pu évoluer sur un vélo, sur la piste plate du vélodrome en respectant un parcours avec des panneaux routiers, réinvestissant ainsi les bases du permis vélo qu’ils travaillent depuis plusieurs vendredis avec Aurélie.
Cette journée et cette rencontre restera un très bon souvenir dans cette année sportive !
Pendant une semaine, les élèves de CE1 et de CE2 ont eu un temps fort en lien avec le projet Jeux Olympiques.
Grâce à la location de matériel auprès du CDOS 44 (Comité Départemental Olympique et Sportif de Loire-Atlantique) les élèves ont ainsi pu profiter de plusieurs ateliers :
En plus, un atelier sur les mesures a été créé en parallèle pour que les élèves se rendent compte des performances et de la taille des athlètes.
De bons moments d’apprentissages!
Après un travail en classe sur l’alimentation ,les élèves ont participé avec grand plaisir à un petit déjeuner équilibré!!
Au menu: laitage, pain ou céréales et fruit au choix!!!!
Fête des 100 jours le 19 février 2024 !
Ce jour-là, nous fêtions les 100 jours d’école ! Tous les jours depuis le début de l’année, nous comptions les jours de classe. Chaque jour, les élèves mettaient un bâton dans le pot. Lorsqu’il y avait 10 bâtons, les élèves les attachaient avec un élastique et le paquet changeait de pot. Le 19 février, nous sommes arrivés à 100 bâtons et donc à dix paquets de 10 !
Nous avons réalisé des photos alphabody pour écrire 100 jours.
Pendant la séance de hockey en demi-groupe, les élèves ont colorié les lunettes de 100 jours.
En classe, nous avons réalisé 4 défis :
L’après-midi, les élèves ont présenté leur collection et expliqué comment il l’avait réalisé
Les élèves ont remplis le dossier des 100 jours : coloriage, comptage, relier les nombres, …
Une journée entièrement tournée vers le nombre 100 !
La musique est également à l’honneur lors de la Semaine « Arts et culture ». En effet, certains élèves musiciens des classes de Ce1 au Cm2 ont présenté leurs instruments et joué quelques notes. Grâce à ces volontaires, nous avons pu découvrir la harpe, le piano, la flûte traversière, l’harmonica et la batterie.
Un beau moment de partage qui va nous servir de tremplin pour le travail musical en classe à notre retour des vacances et qui fera peut-être naître des vocations chez nos jeunes spectateurs…
Cette semaine « Art et culture » à l’école s’est clôturée par l’exposition des œuvres de tous les élèves en lien avec le projet sur les Jeux Olympiques. Nous avons pu voir notamment des flammes olympiques en matériaux recyclables qui ont été créées entre anges-gardiens. Les élèves ont ainsi relevé le défi proposé par l’UGSEL 44 (la fédération française de sport scolaire de l’enseignement privé).
En amont, les élèves de chaque classe ont réfléchi à la question: COMMENT REPRESENTER LE CORPS DANS L’ART ?
Après une visite par classe, les élèves ont convié leurs proches en fin de journée pour le vernissage ! Les familles sont venues nombreuses déambuler dans le parcours artistique. Un « studio photo » à la manière de l’artiste malien, Malick Sibide, a été installé.
Petits et grands se sont laissés prendre au jeu en prenant la pose avec un accessoire sportif !
Bravo à tous les artistes !
Les élèves ont ensuite proposé des titres pour l’exposition :
CP A : Le sport et le corps dans l’art.
CE1 : Le corps dans l’art du sport de l’école Saint-Symphorien
CE2 :
Joueur Oeuvres
Energie L’art
Une fête Youpi !
eXtra Multicolore
Phryge
Inoubliable
Que c’était beau
Uniforme
Exposition
Sportif
MS GS de Cécile B: Le corps en mouvement
PS MS: Les sports agitent leurs couleurs!
PS: Le sport c’est chouette
MS GS de Florence: L’exposition olym’ tistique de l’école St Symphorien
MS GS de Cécile V: Sport exposition
CP B: L’exposition sportive
Ce mercredi 14 février, nous avons eu l’honneur d’accueillir dans notre classe, SEVERINE GUERIF, triple championne du monde de duathlon ! Qu’est-ce que le duathlon ? Demandez à votre enfant ! Il est normalement calé sur le sujet. Les élèves avaient préparé leur interview en amont. Séverine Guérif a su captiver les élèves en leur racontant son parcours incroyable, des anecdotes sur ses courses. Les enfants ont pris plaisir à toucher les nombreuses médailles que Séverine leur avait apportées. Elle leur a aussi donné des stratégies à mettre en place pour y arriver!
Le jeudi, nous avons eu l’honneur d’accueillir 2 joueuses de volley du club Elite des Neptunes de Nantes (grâce à la précieuse collaboration d’une maman d’élève). Mathilde PATE et Lilou Mossan sont venues raconter leur parcours, leurs nombreuses heures d’entrainement qu’elles cumulent avec leurs heures de cours en études supérieures, leurs matchs… Les enfants étaient en admiration! Chaque enfant a pu poser avec un de leur maillot.
Vous pouvez retrouver dans le classeur de projet l’ensemble des questions/réponses!
Après une étude très approfondie de l’oeuvre musicale de Maurice Ravel, les élèves de CE ont assisté à un spectacle de danse au théâtre Boris Vian. Deux danseurs, un homme et une femme se sont déhanchés en rythme. Ils ont invité les enfants à danser avec eux (sans bouger de son siège!).
Voici quelques photos: