Branféré : jour 2

Deuxième jour à Branféré !

Après un bon petit déjeuner dans le restaurant, nous avons découvert le milieu du bois : découverte sensorielle les yeux fermés (odeur et sensation), recherche de textures dans les bois (lisse, moelleux, piquant, râpeux), se bander les yeux et promener son binôme dans les bois pour découvrir un arbre (touché), histoire dans le bois avec notre animateur (animatrice).

Après un très bon repas, l’après-midi nous a emmené à nouveau dans le parc pour assister à un nourrissage . De quel animal s’agissait-il ?

Nous avons aussi découvert la « malle alimentation » : que mangent les animaux dans le parc, que mangent-ils dans la nature ? A quoi ressemblent leur crottes également ?

Souvent dans le parc, ils mangent des croquettes de céréales ou de viande, dans la nature, ils doivent chercher leur nourriture.    

En fin d’après-midi : une bonne douche pour se détendre !

Après le repas : veillée jeux !

Comparer et retrouver les crânes des animaux,  découverte des animaux, mimer les animaux, histoire, toucher des poils, plumes, peau, …leur mode de vie, écosystème du bois, …

Encore une bonne journée ! 

Branféré : jour 1

Jour 1 : classe découverte Branféré !

Après un trajet en car sous une pluie fine, nous sommes arrivés vers 9 h 30.

Nous avons fait la connaissance de Gladys pour les CP B et Thomas pour les CP A : nos animateurs ! Nous sommes partis nous promener dans le parc à la recherche des animaux. Au programme : flamant, panda roux, wallaby, cerf, loutre, chien de prairie, …

Le midi, nous avons découvert le restaurant  : tous les élèves et les accompagnateurs mangeaient dans une très grande salle.

L’après-midi, nous avons continué notre balade dans le parc.

En fin d’après-midi, découverte des chambres et rangement des affaires.

Après le dîner, première veillée : contes sur les animaux avec Gladys et Thomas ! 

Super première journée !

Une année au jardin avec les CP

Le petit jardin de notre école était cette année encore en effervescence. Nous avons testé le jardin dit  « En lasagne » clic et nous sommes heureux car nous avons des courgettes, et à venir des citrouilles bleues de Hongrie. Nos salades étaient délicieuses les fraises et les framboises aussi. 

Le jardin nous demande de la patience et de la persévérance mais nous sommes contents et seront heureux de donner la clef du jardin  aux petits élèves de CP de l’année prochaine.

Sortie à la jardinerie

Savoir rouler à vėlo en CP

Ecole et cinėma

Il s’agit  d’emmener les élèves  au cinéma  pour les mettre en présence  d’oeuvres cinématographiques.  Au sein de la salle de cinéma c’est l’école du spectateur, savoir construire son regard de spectateur avec celui de l’auteur du film, le réalisateur. 

Les films sont choisis au niveau national dans le cadre du dispositif  « École au cinéma « . Ils sont choisis pour leur qualités artistiques et puisés dans la richesse et la diversité du cinéma.

Notre première projection était une sensibilisation au cinéma burlesque au travers de trois films muets en noir et blanc de différents réalisateurs.

Le cinéma burlesque est un cinéma qui puise dans la farce, la caricature, le guignol, la comedia dell’arte.

Les gags ont particulièrement été appréciés des élèves  qui ont beaucoup rient !

Un beau moment au cinéma  !

Récolte au jardin par les CP. Merci les CE1 !

Les CP ont croqué le petit jardin fleuri avec leur carnet de croquis. Ils ont ensuite récolté les légumes, fruits et herbes aromatiques. Ils ont goûté les tomates…Quel plaisir ! Merci aux élèves de l’année dernière pour leur travail dans le jardin.