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rencontre avec l’art à Couëron

By CPa, Cycle 2, Non classé

« Invitée par la Ville de Couëron et le Fonds régional d’art contemporain (FRAC) des Pays de la Loire, Sophie Keraudren présentera son exposition « Fahrenheit 620 » à la Cour carrée. Son inspiration ? La Tour à plomb.

C’est en découvrant l’histoire de l’ancienne fonderie de plomb couëronnaise que cette artiste nantaise, qui aime travailler les matières, a décidé d’intituler son exposition « Fahrenheit 620 », en rappel à la température de fusion du plomb. Ce lieu particulièrement chargé d’histoire, la Tour à plomb, Sophie Keraudren s’en est inspirée pour en extraire dessins, photos, sculptures et vidéos qui jouent avec les échelles et questionnent les visiteurs… « 

texte : site ville de Couëron

Pour nos élèves,

    • c’est l’histoire de leur ville qui s’est déroulé dans ce lieu
    • c’est la rencontre avec les œuvres d’une artiste contemporaine
    • c’est comprendre que la ville évolue
    • c’est savoir que les bâtiment ont plusieurs usages sur plusieurs siècles ou année

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Des plantations dans la classe

By CM1-CM2, Non classé

Début novembre, les élèves se sont questionné sur ce qu’est une graine.
Ils ont fait un premier classement différenciant ce qui était un graine ou ce qui ne l’était pas parmi les marrons, les glands, les pois chiches, les courges, le blé, les lentilles, les bulbes.
Ils les ont ensuite planté différentes choses dans de grandes jardinières à l’intérieur de la classe.
A peine une semaine plus tard, des tiges faisaient leur apparition et leur évolution fut très rapide.
Les élèves se sont mis dans la peau de jardinier pour les arroser régulièrement et de scientifiques en les observant chaque semaine, en les mesurant et en les dessinant.
Au retour des vacances de Noël, la plupart des plantes était fanée, seuls les bulbes ont survécu.
Nous avons creusé dans la terre pour voir ce qui s’était passé: un gland a une pousse, les pois chiches, les lentilles, les courges et le blé ont « disparu » mais les bulbes ont grossi ou se sont dédoublé, les marrons quant à eux ont juste molli.
Cette expérience ainsi que la lecture d’un texte expliquant la différence entre une graine et un bulbe ont permis de faire un nouveau classement de nos plantes dans notre tableau.

Asemblée d’école du 12 janvier 2018

By Non classé

Aujourd’hui tous les élèves de l’école se sont rassemblés dans la salle polyvalent pour assister à notre deuxième assemblée d’école. Quelques élèves de chaque classe sont venus nous présenter chaque projet. Nous avons pu ainsi découvrir le projet « Construire et déconstruire » des deux classes de CP et CP/CE1, le projet scientifique des 6 autres classes avec l’élevage des phasmes dans les classes de CE1 de Céline et de CE2/CM1 de Laëtitia, l’élevage de vers de farine dans les classes de CE1/CE2 de Nelly et CE2/CM1 d’Aurélie. Et pour finir, les plantations dans les classes de CM1/CM2 et CM2.

Nous sommes impatients de nous retrouver pour une prochaine assemblée afin de découvrir la suite de tous ces projets passionnants.

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Le projet sciences est lancé!

By CM1-CM2, Non classé

Pendant la semaine du 9 au 13 octobre, les élèves ont participé à différents défis scientifiques dans la classe.
Premier défi: placer des trousses contenant différentes affaires sur un cintre et faire en sorte que le cintre soit droit.
Deuxième défi: verser dans un verre 3 liquides différents sans qu’ils ne se mélangent. Les élèves avaient à disposition du liquide vaisselle, de l’huile, de l’eau et du sirop.
Troisième défi: Créer deux ombres d’un tube de colle à l’aide d’une lampe et d’un miroir.
Le jeudi, un dernier challenge était à lever, trouver le mystérieux message caché sur trois feuilles différentes.
Chaque classe participant au projet (du CE1 au CM2) avait un ou plusieurs mots qui constituaient une partie du message final, à savoir: « Ensemble devenons des chercheurs, des scientifiques, activons nos méninges! »
Pour clôturer cette semaine, une sortie a eu lieu le vendredi 13 octobre à l’école d’architecture de Nantes où se tenait la fête de la science.

Le projet sciences est bel et bien lancé, promesse d’expériences passionnantes tout au long de l’année!

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Fête de la rentrée 2017 !

By CE1, CE1-CE2, CE2, CM1-CM2, CM1b, CM2, CPa, CPb, Non classé

Toutes les classes de primaires se sont retrouvées cette après-midi pour fêter la rentrée ; un moment particulièrement attendu par les petits et les grands !

Après le mot d’accueil de Mr David, les classes sont venues se présenter une par une et nous avons ainsi pu découvrir et accueillir les nouveaux arrivants dans l’école. Puis, les enfants ont été à la rencontre de leurs anges-gardiens et ont commencé à les découvrir grâce aux pouces-pouces confectionnés la semaine précédente. 

La fête s’est terminée dans la joie et la bonne humeur par la traditionnelle farandole et le goûter tant apprécié ! 

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EXPÉRIMENTER L’ARCHITECTURE

By CE1, CPa, CPb, Cycle 2, Non classé

Définition de l’architecture :

C’est l’art de concevoir, de combiner et de disposer des éléments vides ou pleins, fixes ou mobiles, fermés ou ouverts, grands ou petits, étroits ou larges, destinés à protéger l’homme dans sa vie.

A l’aide d’un objet, nommé « Basic space », votre enfant a cherché des solutions aux défis suivants:

  • construire une cabane, seul.
  • concevoir un espace ouvert et fermé, seul
  • concevoir un espace long et fermé, à trois.
  • concevoir un espace fermé et ouvert relié par un sol, à six.

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