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Le projet sciences est lancé!

By CM1-CM2, Non classé

Pendant la semaine du 9 au 13 octobre, les élèves ont participé à différents défis scientifiques dans la classe.
Premier défi: placer des trousses contenant différentes affaires sur un cintre et faire en sorte que le cintre soit droit.
Deuxième défi: verser dans un verre 3 liquides différents sans qu’ils ne se mélangent. Les élèves avaient à disposition du liquide vaisselle, de l’huile, de l’eau et du sirop.
Troisième défi: Créer deux ombres d’un tube de colle à l’aide d’une lampe et d’un miroir.
Le jeudi, un dernier challenge était à lever, trouver le mystérieux message caché sur trois feuilles différentes.
Chaque classe participant au projet (du CE1 au CM2) avait un ou plusieurs mots qui constituaient une partie du message final, à savoir: « Ensemble devenons des chercheurs, des scientifiques, activons nos méninges! »
Pour clôturer cette semaine, une sortie a eu lieu le vendredi 13 octobre à l’école d’architecture de Nantes où se tenait la fête de la science.

Le projet sciences est bel et bien lancé, promesse d’expériences passionnantes tout au long de l’année!

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Fête de la rentrée 2017 !

By CE1, CE1-CE2, CE2, CM1-CM2, CM1b, CM2, CPa, CPb, Non classé

Toutes les classes de primaires se sont retrouvées cette après-midi pour fêter la rentrée ; un moment particulièrement attendu par les petits et les grands !

Après le mot d’accueil de Mr David, les classes sont venues se présenter une par une et nous avons ainsi pu découvrir et accueillir les nouveaux arrivants dans l’école. Puis, les enfants ont été à la rencontre de leurs anges-gardiens et ont commencé à les découvrir grâce aux pouces-pouces confectionnés la semaine précédente. 

La fête s’est terminée dans la joie et la bonne humeur par la traditionnelle farandole et le goûter tant apprécié ! 

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EXPÉRIMENTER L’ARCHITECTURE

By CE1, CPa, CPb, Cycle 2, Non classé

Définition de l’architecture :

C’est l’art de concevoir, de combiner et de disposer des éléments vides ou pleins, fixes ou mobiles, fermés ou ouverts, grands ou petits, étroits ou larges, destinés à protéger l’homme dans sa vie.

A l’aide d’un objet, nommé « Basic space », votre enfant a cherché des solutions aux défis suivants:

  • construire une cabane, seul.
  • concevoir un espace ouvert et fermé, seul
  • concevoir un espace long et fermé, à trois.
  • concevoir un espace fermé et ouvert relié par un sol, à six.

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Vidéo Jour 2

By CE2, Non classé
Lecteur vidéo
Lecteur vidéo

 

voile : jour 2 mercredi 10 mai

By CE1-CE2, Non classé

Aujourd’hui nous avons passé la matinée en classe où nous avons appris à faire quelques nœuds marins : nœud plat, nœud en 8, et nœud du pêcheur.

Après le pique-nique nous avons revêtu nos gilets de sauvetage, puis après quelques consignes de Benoît notre moniteur, nous avons embarqué sur les seils. Ce sont des bateaux sur lesquels nous étions des équipages de 5 ou 6. Il a fallu apprendre à coopérer, à s’entendre pour diriger et faire avancer notre bateau. Nous sommes partis avec les voiles dès le départ et nous avons rapidement pris confiance, nous nous déplacions facilement à l’intérieur du bateau, pour changer de poste : barreur, tenir l’écoute pour border la voile, faire bronzette… tout cela sous le soleil ! Tous les enfants ont adoré cette belle balade nautique !

Nous vous laissons apprécier tout cela en images !

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FÊTE DES ARTS

By CE1, CE1-CE2, CE2, CM1-CM2, CM1b, CM2, CPa, CPb, Cycle 2, Cycle 3, Non classé
LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ST SYMPHORIEN  RECHERCHE DES ARCHITECTES POUR IMAGINER ET CONCEVOIR UN AGRANDISSEMENT DE NOS LOCAUX.

NOUS AVONS BESOIN D’ÉQUIPES D’ARCHITECTES POUR CE FUTUR PROJET.

LA NOUVELLE ÉCOLE ACCUEILLERA : 4 CLASSES DE MATERNELLE, 2 CLASSES DE CP,

2 SALLES DE MOTRICITÉ, 1 SALLE DE SIESTE, 1 SALLE DE CANTINE.

LE FUTUR BÂTIMENT DEVRA S’INTÉGRER  DANS SON QUARTIER.

IL POURRA ÊTRE CONSTRUIT SUR DEUX NIVEAUX.

LES ÉQUIPES DEVRONT PRÉSENTER :

Une maquette en 3D.
Un écrit descriptif du bâtiment. (croquis, dessins)

LE MERCREDI 1 MARS, nos élèves ont reçu cette annonce! Chacun a retrouvé son ange-gardien pour ce temps de partage, d’échange de nos savoirs faire.

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