Lecture en maternelles Janvier 2018
Quelques photos de ce moment toujours apprécié des petits et des grands: la lecture des grands aux maternelles.
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Cycle 2
JOURNEE FRANCO-ALLEMANDE 2018
C’est lundi 22 janvier que l’école Saint-Symphorien a fêté la Journée franco–allemande, date inaugurale du Traité de l’Elysée de 1963. J’ai proposé aux élèves en amont de cette journée de réaliser un dessin qui illustrait l’amitié franco-allemande.
Beaucoup d’élèves avaient revêtu pour l’occasion au moins une couleur du drapeau allemand (jaune, rouge, noir), voire une du tricolore français.
J’ai voulu axer cette journée sur le thème des sciences qui est le projet commun des classes du CE1 au CM2. Je leur ai fait découvrir, à travers une exposition, des inventions et des inventeurs allemands. Ils ont été surpris d’apprendre que le filtre à café, l’ordinateur, l’aspirine et bien d’autres encore étaient originaires d’Allemagne.
Tschüss !
Céline Mustière
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Projet sciences : l’arrivée des petites bêtes dans la classe.
Lundi 6 novembre 2017, nous avons eu des petites bêtes dans la classe. On ne savait pas ce que c’était, elles étaient longues et marron avec des anneaux, ça ressemblaient à des vers. On a fait des hypothèses sur leur nourriture et on a ramené de la nourriture. On mettait la nourriture dans les différents bacs et on observait ce qu’ils mangeaient. On a pris les loupes pour les observer de plus près.
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Notre projet : élevage de vers de Farine
Lundi 6 novembre 2017, nous avons eu des petites bêtes dans la classe. On ne savait pas ce que c’était, elles étaient longues et marron avec des anneaux, ça ressemblaient à des vers. On a fait des hypothèses sur leur nourriture et on a ramené de la nourriture. On mettait la nourriture dans les différents bacs et on observait ce qu’ils mangeaient.
Quelques jours plus tard, on a observé que les vers marron se transformaient : elles ont mué. Ça veut dire qu’elles ont changé de peau et elles sont devenues blanches. Elles étaient au stade de nymphe.
On a mesuré les nymphes elles mesuraient entre 2 et 3 cm.
Au bout de quelques jours nous avons observé que la nymphe blanche se transformait par le haut du corps. On a vu apparaitre des pattes marron.
Le ver s’appelle la larve, ensuite il y a la nymphe et puis la nymphe se transforme et
les pattes se déplient.
Un matin on a découvert que les nymphes étaient devenues ces bêtes marron clair qui ressemblaient à des scarabées.
On a observé qu’elles avaient une tête, 6 pattes, 2 antennes, 2 ailes qui s’étaient décollé. On ne savait toujours ce que c’était comme bête. Sous les ailes on reconnait le corps de la nymphe.
Pendant les vacances, les bêtes sont devenues de plus en plus foncé et maintenant elles sont toutes noires. Avant les vacances nous sommes allés sur les ordinateurs pour faire des recherches sur internet et nous avons trouvé que ça s’appelle des vers de farine lorsqu’ils sont longs et marron et que ça s’appelle des ténébrions.
Nous connaissons maintenant 3 stades de vie : la larve c’est le ver, la nymphe, le ténébrion mais nous ne savons pas encore s’il y a un quatrième stade. Nous avons eu un tout petit ver dans le groupe 5 il était tout fin et blanc mais nous ne savons pas comment il est arrivé ? Nous avons trouvé qu’ils mangent du pain sec, de la farine du blé.
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DÉCOUVERTE DE NOTRE PROJET D’ANNÉE
Proposition faite aux élèves : « Construire ensemble «
ATTENTION ! L’enseignante passe et détruit une partie des constructions.
- Certains réagissent émotionnellement
- D’autres se remettent au travail pour reconstruire
- certains demandent à conserver une mémoire des constructions.
- Confrontation des réactions dans les groupes.
Émergence des possibles du côté des élèves : 🙄
- Réfléchir à des endroits, des lieux où l’on peut détruire et reconstruire dans notre ville.
- Décorer les murs des constructions.
- Casser un bâtiment. Le reconstruire en l’améliorant.
- Construire des cabanes.
- Voir des bâtiments en construction.
- Construire une maison.
- Imaginer des maisons pour les animaux.
- Regarder, observer des bâtiment.
- L’histoire d’une construction : école.
- Quel agrandissement pour l’école
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anniversaires d’Octobre
ÉCRITURE POÉTIQUE POUR JULES ANNA ET VALENTIN.
J’AIME ………………
Jouer des coudes
Jouer avec les autres
Jouer juste pour s’amuser,
Dehors !
Jouer c’est rêver
Dessiner pour créer
Dessiner un monde merveilleux,
A inventer avec mes amis
Et avec mes parents.
Dessiner c’est imaginer !
Bricoler pour peindre
Bricoler pour construire des maisons
Bricoler pour construire des cabanes
Et pour ceux que j’aime !!!
Bricoler c’est être heureux !!!
Classe de CP/CE1
QUE DE BONS MOMENTS !!!!
Pour cette première partie de l’année, c’est la piscine qui nous a permis de plonger dans le bain de l’école.
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BELLE CAMPAGNE ÉLECTORALE !!!!
Nos candidats ont présenté de belles affiches et de beaux discours!
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