Traditionnellement, le dernier vendredi avant les vacances de décembre, a lieu la célébration de Noël.
Cette année, COVID oblige, celle-ci s’est faite par classe dans la salle polyvalente. Une crèche y était installée.
Le thème de cette célébration était la PAIX. Des textes ont été lus par les enfants, tous ont entonné différents chants. Enfin, chacun a collé sur un planisphère une colombe sur laquelle était écrit un rêve de paix.
Voici quelques photos:
Le Véndée Globe nous inspire ! Nous avons créé une jolie carte hublot pour souhaiter un joyeux Noël à nos petits anges gardiens de la classe de Florence (MS/GS) et nous avons réalisé une grande fresque pour participer à un concours de dessin organisé par la banque Populaire qui sponsorise Clarisse CREMER.
La semaine dernière Sébastien SIMON, le skipper avec lequel nous avions échangé en visio avant la course, a été obligé d’abandonner car il a heurté un OFNI et a dû faire route vers CAP town en Afrique du sud. Les élèves lui ont donc fait de jolis dessins et lui ont envoyé des messages de soutien pour l’aider à surmonter cet abandon.
Le départ de la course a été donné le dimanche 8 novembre.
Depuis nous vivons la course et le projet à fond !!
Les enfants sont répartis en 8 équipages et suivent chacun plusieurs skippers.
Les élè
ves suivent l’avancée des skippers en déplaçant leur bateau sur un grand planisphère. Le classement est actualisé régulièrement.
Ils écrivent un journal de bord, découvrent plein d’informations sur la course à travers des lectures documentaires.
Nous avons aussi créé notre propre bateau sur Virtual Regatta : le “ce1ce2symphorien”. Nous le dirigeons en classe, et certains élèves prennent le relais le soir à la maison et le weekend.
Les élèves continuent de travailler sur le projet du Vendée Globe.
Nous sommes allés en salle polyvalente pour écrire aux skippers que nous suivons. En classe, nous avons réfléchi au message que nous pouvions leur écrire puis les élèves l’ont tapé sur l’ordinateur. Je les ai ensuite envoyés, certains skippers ont même répondu !
Nous avons aussi continué de préparer notre concours de dessin. Les élèves ont réalisé le fond de la fresque : ils ont réinvesti les méridiens et les parallèles, puis ils ont joué sur les différences nuances de bleu et les différents matériaux.
Ils ont aussi participé à un atelier de pliage de bateau qu’ils ont ensuite offert à leurs anges-gardiens pour les remercier du cadeau sur les prénoms.
Ils s’investissent pleinement et ce n’est pas fini !
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Jour après jour nous suivons la course en classe. Les sujets ne manquent pas ! Parfois c’est le temps en une journée qui nous manque pour tout faire : entre l’actualité quotidienne, le journal de bord des skippers à tenir, le classement à suivre, les bateaux à déplacer… et notre bateau à faire avancer sur Virtual Regatta, on a parfois du mal à fournir !
Depuis hier (mercredi 02/12) notre skipper « chouchou » Sébastien Simon, a cassé son foil tribord ! Nous avons suivi ses vidéos en classe et nous sentons qu’il a une petite baisse de moral alors nous lui avons envoyé des photos pour le réconforter et l’encourager. On espère que cela lui fera plaisir !
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Le départ de la course a été donné le dimanche 8 novembre. Depuis nous vivons la course et le projet à fond !! Ce projet donne lieu à de nombreuses activités.
En classe, nous avons suivi une visio avec Clarisse Cremer. Nous faisons différents ateliers : tracer le parcours du skipper sur un globe, écrire des phrases avec des mots précis sur la mer, écrire un message d’encouragement aux skippers…
Nous participons à un concours de dessins. Il faut réaliser une fresque collective sur « Je dessine mon Vendée Globe ». Les classes gagnantes auront la chance d’avoir la venue du skipper Clarisse Crémer en classe !
Les élèves suivent l’avancée des skippers en déplaçant leur bateau sur un grand planisphère. Les élèves sont répartis en 8 équipages et chaque élève suit un ou deux skippers. Ils écrivent un journal de bord, découvrent plein d’informations sur la course à travers des lectures.
Nous avons aussi créé notre propre bateau sur Virtual Regatta : le “ce1ce2symphorien”. Nous le dirigeons en classe et certains élèves prennent le relais le soir à la maison et le weekend.
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Avant les vacances de la Toussaint, nous avons découvert notre projet grâce à une chasse aux indices que nous avons fait dans la cour. De retour en classe nous avons réuni tous les indices et nous avons découvert que nous allions suivre la course du Vendée Globe.
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Pendant les vacances, certains élèves ont eu la chance d’aller visiter le village du Vendée Globe aux Sables d’Olonne, certains ont rencontré des skippers et même visité l’intérieur d’un bateau ! Ils nous ont ramené des posters.no images were found
Le mardi 3 novembre nous avons eu la chance d’être en visio avec un skipper : Sébastien Simon. Nous lui avons posé plusieurs questions que nous avions préparé en classe. Nous espérons qu’il pourra venir nous voir après la course.Nous avons aussi suivi une visio avec Clarisse Cremer.
Le départ de la course a été donné le dimanche 8 novembre. Depuis nous vivons la course et le projet à fond !!
Les élèves suivent l’avancée des skippers en déplaçant leur bateau sur un grand planisphère. Les enfants sont répartis en 9 équipages et suivent chacun 3 ou 4 skippers. Ils écrivent un journal de bord, découvrent plein d’informations sur la course à travers des lectures quotidiennes.
Nous avons aussi créé notre propre bateau sur Virtual Regatta : le « symphocecm ». Nous le dirigeons en classe, et certains élèves prennent le relais le soir à la maison et le weekend.
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Avant les vacances de la Toussaint, nous avons découvert notre projet grâce à une chasse aux indices que nous avons fait dans la cour. De retour en classe nous avons réuni tous les indices et nous avons découvert que nous allions suivre la course du Vendée Globe.
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