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Avant les vacances de février nous avons immortalisé notre escalier en béton qui desservait les trois classes de l’étage. Il a été abattu pendant les vacances pour être remplacé par un nouvel escalier métallique plus large et relié au nouveau bâtiment.Comme chaque année, ce sont les élèves de CM1 CM2 qui ont démarré les séances de lecture en maternelle.
Les lundis 1er et 15 octobre, ils ont eu le plaisir de lire des albums à leurs camarades de maternelle. Une préparation avait eu lieu en classe et à la maison.
La classe de CM2 a poursuivi l’aventure, puis ce sera au tour de chaque classe primaire de participer.
Rendez-vous l’année prochaine!
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Les élèves de sixièmes de Mme Couton, professeur de mathématiques au collège Sainte-Philomène sont venus à l’école pour rencontrer les élèves de CM1-CM2 et de CM2 afin de constituer les équipes qui participeront au nouveau défi maths.
Cette rencontre qui a eu lieu le vendredi 23 novembre a permis aux élèves de faire connaissance autour de jeux mathématiques. C’était également l’occasion pour d’anciens élèves de revenir à l’école primaire!
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Plusieurs épreuves auront lieu dans l’année, à l’école comme au collège, avant la grande finale le 16 mai au collège Sainte-Philomène.
Le vendredi 28 septembre, les élèves de classe, accompagnés de leurs anges gardiens de la classe de CE1 CE2 de Nelly Pallier, ont élu leurs délégué.e.s.
Après avoir mené leur campagne électorale aux côtés des autres candidat.e.s, Lily et Malena ont été choisies par leurs pairs pour les représenter au sein de l’école.
Félicitations à toutes les deux!
Valentin et Titouan ont quant à eux obtenu les rôles de délégués suppléants.
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Le dernier mardi les élèves se sont retrouvés pour une grande matinée sportive. Les élèves de la petite section aux CP-CE1 étaient mélangés en équipes qui se sont « affrontées » dans différents ateliers : course en poussant une roue, parcours de motricité, course de vélo, course en sac, lancer d’anneaux dans des caisses, lancer de balles sur des grelots, transport d’eau…
Merci aux CM1-CM2 qui ont tres bien encadre les ateliers et merci aux nombreux parents qui ont su motiver les équipes!
Ce fut une journée ensoleillée et fatigante qui s’est terminée par un pique-nique bien sympathique!
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Comme chaque année, la période de Pâques s’est achevée avec la fête du partage. Une sensibilisation avait auparavant eu lieu en faveur de l’association ONPA (Onco plein air) qui accompagne des enfants malades du cancer en leur proposant des activités sportives.
Le mercredi 25 avril, après quelques hésitations dues à une météo capricieuse, la traditionnelle fête du partage s’est déroulée sur la cour de l’école primaire.
Les équipes composées d’élèves de toutes les classes ont participé à de nombreux ateliers tenus par les élèves de CM2: maquillage, chamboule tout, jeux de ballons, brocante.
Pour finir la matinée dans la joie et la bonne humeur et avant de partir en vacances, les élèves ont profité d’un goûter et ont assisté à une course en sac entre les élèves de CM2.
Depuis le mois de novembre, les classes de Céline M et Laetitia ont un élevage de phasmes. Les classes de Nelly et Aurélie ont un élevage de ver de farine. Les classes de Mr David et Céline font des plantations.
A partir de toutes leurs découvertes, chaque classe a préparé des ateliers pour que les autres classes apprennent pleins de choses sur les phasmes, les vers de farine et les plantations. Jeudi après-midi, c’était le moment d’échanges.
Lors de la fête des projets, fin juin, vous pourrez, vous aussi parents, tester ces petits jeux et autres activités.
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Du Jeudi 19 Avril au Lundi 23 Avril, un temps Fort SCIENCES a été proposé aux 6 classes du CE1 au CM2.
Depuis le mois de janvier, chaque classe a relevé un DEFI, soit réaliser un JEU de football, une fusée ou un bateau.
Pendant ce temps-fort, chaque classe a proposé son Défi aux autres classes.
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Début novembre, les élèves se sont questionné sur ce qu’est une graine.
Ils ont fait un premier classement différenciant ce qui était un graine ou ce qui ne l’était pas parmi les marrons, les glands, les pois chiches, les courges, le blé, les lentilles, les bulbes.
Ils les ont ensuite planté différentes choses dans de grandes jardinières à l’intérieur de la classe.
A peine une semaine plus tard, des tiges faisaient leur apparition et leur évolution fut très rapide.
Les élèves se sont mis dans la peau de jardinier pour les arroser régulièrement et de scientifiques en les observant chaque semaine, en les mesurant et en les dessinant.
Au retour des vacances de Noël, la plupart des plantes était fanée, seuls les bulbes ont survécu.
Nous avons creusé dans la terre pour voir ce qui s’était passé: un gland a une pousse, les pois chiches, les lentilles, les courges et le blé ont « disparu » mais les bulbes ont grossi ou se sont dédoublé, les marrons quant à eux ont juste molli.
Cette expérience ainsi que la lecture d’un texte expliquant la différence entre une graine et un bulbe ont permis de faire un nouveau classement de nos plantes dans notre tableau.
