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LECTURE EN MATERNELLE

By CE1, MS-GS CECILE B, MS-GS CECILE V, PS, PS-MS

Nous nous sommes rendus en maternelle, aujourd’hui, lundi 26 mars pour lire aux élèves.

Les élèves de CE1 ont préparé la lecture d’un album et inventé quelques questions à poser aux élèves de maternelle. Les CE1 avaient devaient lire chacun à un petit groupe d’élèves. Les maternelles ont écouté les histoires et ont pu presque tous répondre aux questions, certains ont pu  retrouver leur frère et sœur. Les CE1 ont beaucoup apprécié ce moment de partage et quelques-uns se souviennent de ce moment-là quand ils étaient eux- mêmes en maternelle. Ils ont hâte de revenir le lundi 9 avril !

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Déjà la 3ème matinée artistique pour les PS et PS-MS

By PS, PS-MS

Cette fois-ci les élèves ont découvert Natasha Wescoat, jeune artiste américaine connue pour ses « arbres bijoux » et à l’aide de pastels gras et d’encre ils ont pu réaliser des œuvres d’art similaires.

Ensuite ils ont décoré des cercles en cartons de matériaux colorés pour réaliser de jolis monochromes suspendus. Il a fallu trier les objets mélangés pour retrouver la bonne couleur puis coller ou accrocher cela au bon cercle. Cela a permis aussi de voir qu’il existe différentes nuances d’une même couleur et d’aborder les concepts de clair et foncé.

Enfin ils se sont amusés à prendre la pose allongés sur une grande affiche pendant qu’un adulte traçait le contour de leur silhouette. En attendant leur tour ils devaient colorier des silhouettes de Keith Haring, autre artiste découvert à l’occasion.

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Matinée artistique de janvier pour les PS et PS-MS

By PS, PS-MS

3 oeuvres à réaliser:

. une oeuvre collective : créer un bonhomme de neige en collant des mouchoirs déchirés puis froissés sur un gros ballons puis ajouter une tête et des accessoires

. une oeuvre de manipulation : modeler de la pâte durcissante pour créer un corps sur lequel les élèves ont piqué une tête constituée d’un marron et des bras et jambes en bouts de bois.

. une oeuvre inspirée de Victor Vasarely qui a joué avec des rayures de zèbres : tracer des lignes verticales à la peinture noire en glissant sa spatule entre les grilles de four. L’oeuvre sera terminée plus tard en classe…

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Joyeux Noël avec les anges-gardiens

By MS-GS CECILE B, PS

Les élèves des classes de Maryse et de Gaëtane se sont retrouvés entre anges-gardiens. Ils ont préparé une carte de Noël en partageant plusieurs activités ensemble:

  • du graphisme pour décorer le cadre 
  • de la peinture pailletée avec des engins roulants 
  • des jeux
  • se faire prendre en photo

Après la célébration à l’église, ils se sont retrouvés pour regarder leur carte finie et se souhaiter de bonnes vacances!

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2ème matinée artistique le 6 décembre

By PS, PS-MS

Lors de cette matinée, les élèves des classes de Delphine et Maryse mélangées ont :

  1. réaliser une fresque d’hiver en trempant des objets ayant une surface ronde dans la peinture blanche pour représenter de la neige sur un fond bleu ciel.
  2. recontituer un sapin avec 3 triangles verts de plus en plus petits qu’il a fallu orné de boules réalisées à l’aide coton tiges trempés dans la peinture brillante.
  3. expérimenter les mélanges de peintures primaires (jaune-rouge-bleu) pour obtenir les couleurs secondaires (orange-violet-vert).

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A vos blouses, prêts, peignez…

By PS, PS-MS

Première matinée artistique pour les élèves des classes de PS et PS-MS. Beaucoup de bonheurs pour les enfants qui se sont amusés à étaler la peinture à la main, à observer les gouttes d’encre couler à la manière de Marc Allante et à caresser le papier pour faire apparaître les nervures de feuilles d’automne puis coller des gommettes autour.

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Premières lectures en maternelle

By CM1-CM2, MS-GS CECILE B, MS-GS CECILE V, PS, PS-MS

Ce lundi 25 octobre, les élèves de CM1-CM2 de la classe de Céline Lorentin se sont rendus dans les classes de maternelle pour lire des albums aux plus jeunes.

Certains ont pu rejoindre leurs petits frères ou petites soeurs ou encore un/une amie, un/une voisine.

La lecture a été auparavant préparée en classe et à la maison car les plus jeunes sont des auditeurs impatients, il faut savoir attirer leur attention et surtout la garder!

Une seconde visite aura lieu le lundi 9 octobre avant que les autres classes de l’école primaire viennent à leur tour.