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PROJET PHASMES

By CE1

Depuis le mois de novembre, nous avons de la compagnie de petits compagnons ont fait leur apparition dans la classe: les phasmes.

Les élèves apprennent à les connaitre en se posant des questions et en faisant des recherches et des expérimentions pour y répondre. Ils ont ainsi trouvé qu’ils étaient herbivores, qu’ils grandissaient car ils ont trouvé des mues, que leur corps était formé de 3 parties et que ce sont des insectes… Le temps du projet du mardi est toujours très attendu!!!

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JOURNEE FRANCO-ALLEMANDE 2018

By CE1-CE2, CE2, CM1-CM2, CM1b, CM2, Cycle 3

C’est lundi 22 janvier que l’école Saint-Symphorien a fêté la Journée franco–allemande, date inaugurale du Traité de l’Elysée de 1963. J’ai proposé aux élèves en amont de cette journée de réaliser un dessin qui illustrait l’amitié franco-allemande.

Beaucoup d’élèves avaient revêtu pour l’occasion au moins une couleur du drapeau allemand (jaune, rouge, noir), voire une du tricolore français.

J’ai voulu axer cette journée sur le thème des sciences qui est le projet commun des classes du CE1 au CM2. Je leur ai fait découvrir, à travers une exposition,  des inventions et des inventeurs allemands. Ils ont été surpris d’apprendre que le filtre à café, l’ordinateur, l’aspirine et bien d’autres encore étaient originaires d’Allemagne.

Tschüss !

Céline Mustière

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Matinée artistique de janvier pour les PS et PS-MS

By PS, PS-MS

3 oeuvres à réaliser:

. une oeuvre collective : créer un bonhomme de neige en collant des mouchoirs déchirés puis froissés sur un gros ballons puis ajouter une tête et des accessoires

. une oeuvre de manipulation : modeler de la pâte durcissante pour créer un corps sur lequel les élèves ont piqué une tête constituée d’un marron et des bras et jambes en bouts de bois.

. une oeuvre inspirée de Victor Vasarely qui a joué avec des rayures de zèbres : tracer des lignes verticales à la peinture noire en glissant sa spatule entre les grilles de four. L’oeuvre sera terminée plus tard en classe…

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Silence, ça tourne!

By MS-GS CECILE B

C’est parti! Loïc viendra plusieurs fois à l’école pour nous aider à prendre les photos pour réaliser le court métrage.

Les élèves cliquent sur la souris de l’ordinateur. Ce dernier est connecté à l’appareil photo. 

Ils déplacent également un petit peu les personnages. Ainsi, plusieurs photos mises côte à côte et passées très rapidement, formeront un film!

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Premier mercredi artistique en 2018 pour les MS-GS

By MS-GS CECILE B, MS-GS CECILE V

Mercredi 10 janvier, les élèves se sont retrouvés pour une nouvelle matinée artistique. Trois propositions:

  • le « pointillisme » en référence à Georges Seurat: peindre la maison dans la Loire avec un coton tige
  • la géométrie dans l’art: tracer des formes identiques au pastel et les recouvrir d’encre
  • Graphisme en musique: écouter « la Badinerie » de Jean-Sébastien Bach et tracer selon son envie

Bravo aux artistes et merci aux parents qui se rendent disponibles, ainsi qu’à Christiane et Agnès!

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Plongée dans l’art pour les petits

By PS-MS

Jeudi 11, les élèves ont pris le car (c’est ce que certains ont préféré!) pour aller découvrir le musée d’arts de Nantes. Cette « maison des tableaux » comme j’ai pu entendre a impressionné de nombreux élèves. Cette découverte a été l’occasion d’observer plus précisément les détails de 3 tableaux: Le sommeil d’Alphonse LECADRE (femme en rouge), Deux femmes debout d’Alberto MAGNELLI (nuances de bleus) et La leçon d’Auguste TOULMOUCHE (jaune). Associée à chaque tableau une petite activité était à  réaliser:  superposer des calques colorés de couleurs primaires pour obtenir les couleurs secondaires, trier un nuancier de bleus, observer des fonds différents pour se rendre compte que le rouge ressort mieux sur du vert… Il est difficile de retenir leur attention longtemps et de les empêcher de courir et toucher toute la matinée mais ils ont quand même aimé la sortie, ouf !

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