Le vendredi 30 mars 2018, les élèves de CE1 de Céline M. et de CE1/CE2 de Nelly sont allés au muséum d’histoire naturelle. Ils ont observé divers animaux dans la grande galerie, ils ont classé des animaux et sont allés observer les serpents dans les vivariums.
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Quelques photos de ce moment toujours apprécié des petits et des grands: la lecture des grands aux maternelles.
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Vendredi 13 octobre, nous sommes allés à la fête de la Science à Nantes. Lors de cette journée, il y avait différents stands.
Le stand sur les algues : nous avons appris qu’il y a des algues dans de nombreux aliments (magnum, bonbons). Nous avons gouté des toasts avec des algues au citron ou à la provençale. Il y avait un jeu électrique sur les algues.
Le stand de La Chimie qui bouge : on a vu comment faire décoller une montgolfière ou une fusée, on nous a montré des mélanges qui ont fait apparaitre des gaz.
Les aimants : avec des aimants et de la limaille de fer, on pouvait faire des formes différentes.
Les robots et les voitures : Des élèves ont fabriqué des robots qui faisaient des combats. Ils étaient programmés ou téléguidés ou commandés par les ordinateurs.
Virus Attack : C’était un film qui montrait comment le corps luttait contre les microbes.
Casque de réalité virtuelle : on se promenait au futuroscope.
Maquette de la planète Mars : on pouvait voir comment était le sable sur la planète Mars.
Nous avons passé une très bonne journée très instructive!
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Ca y est le projet de l’année n’est plus un secret!
Tout au long de la semaine, des défis scientifiques ont été lancés aux élèves.
Lundi, il leur a fallu équilibrer sur un cintre trois trousses de poids différents.
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Mardi, c’était un cocktail multicolore qu’il fallait concocter en utilisant trois des 4 ingrédients à disposition (liquide vaisselle, huile, eau et sirop de grenadine).
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Mercredi, à l’aide d’une lampe et d’un miroir, il fallait réussir à faire deux ombres différentes de leur tube de colle. (Désolée, pas de photos… la maîtresse a oublié…;-) )
Jeudi, un message était à décoder. En superposant trois feuilles, les mots ‘DES CHERCHEURS » sont apparus.
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Les élèves des 6 classes du CE1 au CM2 se sont retrouvés sur la cour pour reconstituer la phrase:
ENSEMBLE, DEVENONS DES SCIENTIFIQUES, DES CHERCHEURS. ACTIVONS NOS MENINGES !
Dès vendredi les enfants vont participer à la FETE DE LA SCIENCE à l’école d’architecture de Nantes.
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Pour ce troisième jour, le soleil avait décidé de faire grise mine… Ce matin étant un temps de classe, nous sommes restés au sec à revoir tout ce que nous avions appris depuis le début de la semaine: partie de l’optimist, comment diriger le bateau, l’arrêter…
Et cet après-midi, la pluie a cessé et nous avons pu naviguer au sec sur les seils. Pas de pluie et peu de vent… il a fallu compter sur les muscles et manier la pagaie de façon coordonnée, ce qui n’a pas été chose aisée sur certaines embarcations. Un petit jeu a été proposé: récupérer trois feuilles d’arbres différentes. C’est pourquoi vous nous voyez sur les photos très très près du bord…
Nous sommes prêts pour la randonnée de demain: pédestre et fluviale!
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Changement d’embarcation pour cette deuxième journée!
Après une présentation de l’embarcation, les enfants ont pris place deux par deux à bord de leur optimist, dépourvu de voiles. Puis, ils se sont essayés à quelques exercices d’équilibre: avec succès! Aucune chute à l’eau. Très rapidement, les moniteurs ont installé les voiles. Tout le monde a très vite réussi à manier la barre et l’écoute de la voile. Il a fallu apprivoiser le vent pour naviguer vent dans le dos, de travers mais aussi s’arrêter! Il a aussi fallu parfois trouver une solution pour continuer d’avancer lorsque le vent mollissait!
Les moniteurs ont félicité tout le monde pour leurs progrès très rapides!
Demain ils retrouveront le seil, cette fois-ci pourvu de voiles!
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C’est à bord d’un seil et par équipage de 6 que les enfants ont commencé l’apprentissage de la voile. Au menu : exercices d’équilibre, déplacement dans le bateau pour le faire pencher vers l’avant, vers l’arrière ou sur le côté, remorquage et premiers essais de navigation à la rame ! Ils se sont vite rendus compte que la coopération entre le barreur et les différents rameurs était essentielle à bord de cette embarcation.
Après le pique-nique, l’après-midi fut consacré à la réalisation de nœuds marins.
Une bonne nuit de sommeil était indispensable pour revenir en forme le lendemain et appréhender la journée sur les optimistes.
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