Le vendredi 17 mai, les 3 classes de l’étage ont eu la chance de passer une journée au Golf de Saint Herblain.
3 activités étaient proposées:
Très belle journée malgré un temps maussade!
Nous sommes allés nous initier au tennis et au padel le mardi 14 mai.
Nous avons pu bénéficier d’ateliers organisés par des professionnels de ces sports et découvrir les ressemblances et les différences entre ces deux sports.
Au programme de ce 31 mai, la découverte de 3 nouvelles activités sportives en extérieur: le canoé, l’escalade et le tir à l’arc.
Une belle journée à découvrir en images:
Le vendredi 17 mai, les 3 classes de l’étage ont eu la chance de passer une journée au Golf de Saint Herblain.
3 activités étaient proposées:
Très belle journée malgré un temps maussade!
Nous sommes allés nous initier au tennis et au padel le lundi 13 mai.
Nous avons pu bénéficier d’ateliers organisés par des professionnels de ces sports et découvrir les ressemblances et les différences entre ces deux sports.
Comme chaque année, la fête du Partage a réuni les élèves de l’école avant les vacances de printemps.
Pour la première fois cette année, les élèves de maternelle et d’élémentaire étaient réunis dans les mêmes équipes pour participer aux activités animés par les CM2 et le personnel de l’école: activité créative avec la réalisation d’affiches pour le J-100 avant les Jeux olympiques, atelier maquillage, parcours de coopération, parcours à vélo ou à trottinette, brocante.
Les plus grands guidaient les plus jeunes à travers les différents ateliers dans l’esprit de fraternité qui anime ce temps fort.
A la fin de cette belle matinée, tous les élèves étaient invités à faire le flashmob sur la chanson de Soprano, « Le coach », puis les CM2 volontaires ont participé à une course en sac sous les encouragements de leurs camarades.
A l’occasion de la fête du partage, deux interventions ont eu lieu chez les élèves du CP au CM2: deux bénévoles des Restos du Coeur de Couëron ont expliqué le rôle et l’importance de leur association afin de donner du sens à la collecte réalisée auprès des familles qui a permis d’apporter 247 kilos de denrées cette année.
Le prêtre de la paroisse est également venu dans les classes d’élémentaire expliquer le sens des fêtes pascales.
En continuité de ce qui a été commencé en CP, les élèves de CE ont participé à plusieurs séances de vélo. Les séances étaient animées par Aurélie, l’enseignante de CE2, aidées de parents d’élèves. Elles avaient lieu sur le plateau sportif près de la salle Boullery.
Différentes ateliers étaient proposés avec pour objectif:
L’apprentissage s’est fait sous forme de jeux (Jacques a dit, l’escargot…), de parcours (slalom, zone rétrécie, …)
En voici quelques photos:
Durant toute la semaine du 18 au 22 mars, les élèves de CE1, CE1-CE2 et CE2 ont vécu une semaine de temps forts avec de nombreux ateliers sur la thématique des jeux olympiques. Jeudi 21 mars, ils ont eu la chance de rencontrer un champion de France et d’Europe de cyclisme sur piste : Thierry FORLER. Cet athlète est venu, accompagné de sa femme, athlète elle aussi, pour faire découvrir le vélo de piste et partager son parcours de champion avec les enfants. L’après-midi nous sommes tous allés au vélodrome. Pour beaucoup ce fut une grande découverte. Thierry FORLER est venu avec son vélo et a fait plusieurs tours de piste en montant haut sur l’anneau du vélodrome, ce qui a beaucoup impressionné les élèves. Ensuite, chacun a pu évoluer sur un vélo, sur la piste plate du vélodrome en respectant un parcours avec des panneaux routiers, réinvestissant ainsi les bases du permis vélo qu’ils travaillent depuis plusieurs vendredis avec Aurélie.
Cette journée et cette rencontre restera un très bon souvenir dans cette année sportive !
Pendant une semaine, les élèves de CE1 et de CE2 ont eu un temps fort en lien avec le projet Jeux Olympiques.
Grâce à la location de matériel auprès du CDOS 44 (Comité Départemental Olympique et Sportif de Loire-Atlantique) les élèves ont ainsi pu profiter de plusieurs ateliers :
En plus, un atelier sur les mesures a été créé en parallèle pour que les élèves se rendent compte des performances et de la taille des athlètes.
De bons moments d’apprentissages!
Fête des 100 jours le 19 février 2024 !
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Ce jour-là, nous fêtions les 100 jours d’école ! Tous les jours depuis le début de l’année, nous comptions les jours de classe. Chaque jour, les élèves mettaient un bâton dans le pot. Lorsqu’il y avait 10 bâtons, les élèves les attachaient avec un élastique et le paquet changeait de pot. Le 19 février, nous sommes arrivés à 100 bâtons et donc à dix paquets de 10 !
Nous avons réalisé des photos alphabody pour écrire 100 jours.
Pendant la séance de hockey en demi-groupe, les élèves ont colorié les lunettes de 100 jours.
En classe, nous avons réalisé 4 défis :
L’après-midi, les élèves ont présenté leur collection et expliqué comment il l’avait réalisé
Les élèves ont remplis le dossier des 100 jours : coloriage, comptage, relier les nombres, …
Une journée entièrement tournée vers le nombre 100 !
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