Vidéos des différents lancements!
Admirez le spectacle!
CE1
LANCEMENT DES FUSEES
Une fois les fusées construites, les élèves, avec l’aide du spécialiste Benjamin, ont pu les tester! A l’aide d’une base de lancement, d’une pompe, les élèves ont pu lancer leur fusée. Ce premier lancement a permis de constater qu’il fallait apporter des améliorations. Sur les conseils de Benjamin, nous avons reconstruit les fusées (amélioration de l’ogive et des ailerons) et procédé à un nouveau lancement.
Voici quelques souvenirs en image :
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PROTOTYPES DE FUSEES A EAU
Fin février, dans le cadre de notre projet scientifique, nous avons eu un nouveau DEFI à relever :
« Imaginez une fusée, par groupe, qui soit capable de voler le plus loin, le plus haut, et qui soit la plus précise possible ! »
En respectant la contrainte d’utiliser une bouteille d’eau rigide et en la mettant tête en bas, les élèves ont dû imaginer le reste : ajouter une ogive et des ailettes. A l’aide d’un pistolet à colle, d’un cutter et de différents matériaux de récupération, ils ont fabriqué leur fusée.
Voici ci-dessus les réalisations (les photos ont été prises par les élèves !) :
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Splach, plif, plouf…
Les élèves vont le lundi après-midi à la piscine. Ils font des parcours, ils travaillent l’immersion, le déplacement, les différentes entrées dans l’eau… Ils attendent ce moment avec impatience !
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DEFI SCIENTIFIQUE!!!
Voici le défi posé aux élèves: « Déplace le joueur sans le toucher pour qu’il se déplace sur la ligne noire »
Avec comme matériel, une feuille avec un tracé et un joueur les élèves ont dû relever ce défi. Après avoir fait des hypothèses, des essais et des expérimentations, ils ont trouvé la solution d’utiliser UN AIMANT !!! Bravo à eux !!!
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PROJET PHASMES
Depuis le mois de novembre, nous avons de la compagnie de petits compagnons ont fait leur apparition dans la classe: les phasmes.
Les élèves apprennent à les connaitre en se posant des questions et en faisant des recherches et des expérimentions pour y répondre. Ils ont ainsi trouvé qu’ils étaient herbivores, qu’ils grandissaient car ils ont trouvé des mues, que leur corps était formé de 3 parties et que ce sont des insectes… Le temps du projet du mardi est toujours très attendu!!!
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LE BALLON ROUGE
La classe de CE1 s’est rendue au théâtre Boris Vian pour assister à un ciné-concert « le ballon rouge ».
Les élèves ont ainsi profité d’une projection et ont pu en même temps écouter la musique jouée par trois musiciens. A la fin, les musiciens leur ont demandé de danser s’ils voulaient sur le morceau qu’ils jouaient. Ils ont répondu présents à leur invitation!
En sortant, un beau ballon rouge nous attendait accroché au réverbère comme dans le film!
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Les défis scientifiques…
Durant la semaine du 9 au 13 octobre, les élèves ont dû relever un défi scientifique par jour.
Ils devaient trouver des solutions à des problèmes en rapport avec l’équilibre, les mélanges, les ombres. Ils ont ainsi pu découvrir leur projet d’année à partir d’un message codé :
ENSEMBLE DEVENONS DES SCIENTIFIQUES DES CHERCHEURS ACTIVONS NOS MENINGES
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Fête de la science
Vendredi 13 octobre, nous nous sommes rendus à l’école d’architecture pour la fête de la science. Nous avons découvert ce « merveilleux monde des sciences » et nous avons pu nous rendre compte de ce que voulait dire FAIRE DES SCIENCES!
Les élèves ont profité des explications des chercheurs. Ils ont beaucoup apprécié ces moments de découvertes, ils ont tous maintenant le GOUT DES SCIENCES pour devenir à leur tour des scientifiques!
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