Animation sur pain.
La classe de CE1 s’est rendue au théâtre Boris Vian pour assister à un ciné-concert « le ballon rouge ».
Les élèves ont ainsi profité d’une projection et ont pu en même temps écouter la musique jouée par trois musiciens. A la fin, les musiciens leur ont demandé de danser s’ils voulaient sur le morceau qu’ils jouaient. Ils ont répondu présents à leur invitation!
En sortant, un beau ballon rouge nous attendait accroché au réverbère comme dans le film!
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Durant la semaine du 9 au 13 octobre, les élèves ont dû relever un défi scientifique par jour.
Ils devaient trouver des solutions à des problèmes en rapport avec l’équilibre, les mélanges, les ombres. Ils ont ainsi pu découvrir leur projet d’année à partir d’un message codé :
ENSEMBLE DEVENONS DES SCIENTIFIQUES DES CHERCHEURS ACTIVONS NOS MENINGES
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Vendredi 13 octobre, nous nous sommes rendus à l’école d’architecture pour la fête de la science. Nous avons découvert ce « merveilleux monde des sciences » et nous avons pu nous rendre compte de ce que voulait dire FAIRE DES SCIENCES!
Les élèves ont profité des explications des chercheurs. Ils ont beaucoup apprécié ces moments de découvertes, ils ont tous maintenant le GOUT DES SCIENCES pour devenir à leur tour des scientifiques!
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Un grand moment de citoyenneté entre ange-gardiens !
Avant de faire l’élection des délégués, nous avons défini le rôle d’un délégué : il doit être le porte-parole de la classe dans l’école, il participe aux décisions prises dans l’école afin d’y améliorer la qualité de vie, résoudre des problèmes…
Nous avons aussi travaillé sur les différentes étapes d’une élection et expliqué le lexique qui s’y rapporte. Chaque élève devait réfléchir s’il se portait candidat et déposer sa fiche de candidature s’il le souhaitait. Il a aussi dû faire sa campagne électorale !
Les slogans proposés par les candidats en CE1 :
Mathis à votre service !
Votez Maévane, vous aurez la banane !
Gabin votre délégué de CE1
Avec Jules, l’école c’est pas nul !
Votez Martin, vous serez de bonne humeur tous les matins !
Le vendredi 30 septembre, nous avons élu un délégué et son suppléant. En CE1, Gabin a été élu délégué et Mathis délégué suppléant. En CM2, Ninon est délégué et en CM1, c’est Léanne.
Nous avons suivi presque le même déroulement que les élections des citoyens français. Les élèves ont mis leur enveloppe dans une « vraie » urne. Ils sont passés dans l’isoloir et ont émargé. Chaque élève devait avoir sa carte d’identité scolaire pour avoir le droit de voter.
A voté !
Cette rentrée, les classes de Céline Mustière et Céline Lorentin sont associées pour être anges gardiennes.
Après une première prise de connaissance lors de la fête de la rentrée, les élèves des deux classes ont choisi celui ou celle qu’il/elle saluera et sur qui il/elle veillera pendant les récréations, un plus grand ou un plus jeune avec qui partager des activités.
Autour d’une fresque réalisée par les deux classes, les élèves se sont posé des questions pour mieux se connaitre.
Plusieurs rendez-vous seront organisés durant l’année pour se retrouver.
Toutes les classes de primaires se sont retrouvées cette après-midi pour fêter la rentrée ; un moment particulièrement attendu par les petits et les grands !
Après le mot d’accueil de Mr David, les classes sont venues se présenter une par une et nous avons ainsi pu découvrir et accueillir les nouveaux arrivants dans l’école. Puis, les enfants ont été à la rencontre de leurs anges-gardiens et ont commencé à les découvrir grâce aux pouces-pouces confectionnés la semaine précédente.
La fête s’est terminée dans la joie et la bonne humeur par la traditionnelle farandole et le goûter tant apprécié !
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Et oui, les CE1 sont à leur tour capables de lire des histoires aux élèves de maternelle. Maintenant, ce sont eux les grands! Ils se souviennent eux-mêmes de ces instants quand des grands venaient leur lire des histoires. Ils ont beaucoup apprécié ce moment, nous y retournerons lundi 29 mai.
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Aujourd’hui, avec un temps estival, nous nous sommes rendus sur le site de la Tour à plomb.
Les élèves sont passés dans les quatre ateliers :
Un grand merci à tous les parents qui se sont bien investis dans leur atelier !
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Une année pour découvrir sa ville : les rues, les bâtiments, les lieux de vie, les quartiers……
En une semaine, mise en forme de nos connaissances et installation sur une machine à raconter notre ville.
Un texte écrit avec les mots collectés lors des sorties dans Couëron et enregistré avec les élèves pour raconter!
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