matinée artistique du 24 janvier

nouvelle matinée et nouvelles découvertes:

• peindre en musique : écouter une oeuvre et adapter son geste au rythme de la musique 
• auto portrait à la Andy Waroll : reprise de la technique du calque pour un portrait très coloré
• je grandis à la manière de Giacometti: réaliser un personnage qui grandit tel une statue de l’artiste

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Premier mercredi artistique en 2018 pour les MS-GS

Mercredi 10 janvier, les élèves se sont retrouvés pour une nouvelle matinée artistique. Trois propositions:

• le « pointillisme » en référence à Georges Seurat: peindre la maison dans la Loire avec un coton tige
• la géométrie dans l’art: tracer des formes identiques au pastel et les recouvrir d’encre
• Graphisme en musique: écouter « la Badinerie » de Jean-Sébastien Bach et tracer selon son envie

Bravo aux artistes et merci aux parents qui se rendent disponibles, ainsi qu’à Christiane et Agnès!

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matinée artistique en décembre

pour la troisième matinée de la période, les enfants ont découvert trois techniques différentes:

• la réalisation de monochromes à partir d’objet recyclés
• l’utilisation du papier calque pour reproduire des dessins
• l’utilisation de la règle pour réaliser un « Mondrian »

ils ont pris grand plaisir à faire ces trois ateliers

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seconde matinée artistique

mercredi 14 novembre les enfants des deux classes se sont retrouvés pour une nouvelle matinée artistique;

A l’ordre du jour :  un atelier collectif sur le noir et blanc ( collage de papiers blancs sur un fond noir), un atelier de peinture sur bandes de couleurs et un atelier de crayons ( prolonger les lignes de la cour)

encore une fois les enfants ont pris beaucoup de plaisir à réaliser ces trois activités.

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Premier mercredi artistique!

Mercredi 8 novembre, les élèves de la classe de Cécile et de Gaëtane se sont retrouvés pour des activités artistiques:

• « La chasse aux lignes » dans la cour de récréation
• « Formes chevauchées »: tracer une forme plusieurs fois en les superposant, et remplir chaque forme avec de l’encre (rouge, jaune et bleue). Quelle découverte lorsque les encres se mélangent!
• Deux activités « à la manière de Kandinsky »: tracer des ronds concentriques à la gouache, puis avec des pastels gras…. 

Merci aux parents venus les accompagner et les aider!

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