A la piscine
pendant 6 semaines les élèves ont pris grand plaisir à s’amuser dans l’eau et à utiliser tout le matériel mis à disposition pour progresser.
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pendant 6 semaines les élèves ont pris grand plaisir à s’amuser dans l’eau et à utiliser tout le matériel mis à disposition pour progresser.
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Les élèves de GS vont le jeudi après-midi à l’école primaire se familiariser avec les locaux, les enseignantes de CP.
C’est l’occasion de préparer les sous-mains, de jouer et de bricoler.
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Mardi 2 avril, les enfants ont pu profité du challenge pitchoun organisé par l’UGSEL (responsables du sport au niveau de la direction diocésaine). Divisés en groupes multi-niveaux les élèves ont découvert toute la journée différents ateliers autour du thème des Trois petits cochons. Les ateliers étaient supervisés par les élèves de CM2 que nous remercions. Voici une présentation succincte de ces ateliers (descendez jusqu’en bas):
1. langage: écouter deux versions des Trois petits cochons puis différents ateliers autour du vocabulaire des matériaux de construction.
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2. arts plastiques: regarder un diaporama sur différents architectes pour observer qu’ils existent de très nombreuses constructions puis retrouver des détails dans des peintures d’artistes.no images were found
Dans un second temps construire une maison avec des boîtes à chaussures et cartons puis avec des pailles et jeux à emboiter.no images were found
3. sciences: prendre conscience de principes liés à l’équilibre : jouer à Jenga, monter sur une bascule, réaliser une mini bascule et y installer des animauxno images were found
4. motricité: suivre un parcours qui met en jeu l’équilibre des enfants, déménager des kapla en courant pour réaliser le plus vite possible une tour, slalomer avec des volants.no images were found
Pour couper la journée les enfants ont pique-niqué dans les classes et visionné Les trois petits cochons de Walt Disney.no images were found
Vendredi 28 mars, nous avons fini le graffiti avec Cyrille. BRAVO LES ENFANTS!
Pendant ce temps là, les élèves achevaient leur peinture à la manière de JonOne en choisissant de remplir les espaces avec de la gouache noire ou alors gouaches bleue et jaune.
Ils ont également construit leurs initiales en gommettes « smiley » et reproduit du pixel art.
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Lundi 25 mars, nous avons commencé le graffiti sur le mur de l’école.
Les enfants avaient proposé des mots, des dessins à Cyrille Boyer, une artiste peintre. C’est elle qui a pris le temps avec chaque élève des classes de Cécile et de Gaëtane. Laissons une trace de notre passage à l’école maternelle!
Pendant ce temps, des activités artistiques étaient proposées à l’intérieur: découverte du pixel art des Invaders, et peindre à la manière de JonOne, graffeur et artiste peintre américain inspiré du mouvement « street art »….
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Lundi 25 février, les 4 classes ont bénéficié d’une animation KAPLA avec 2 animateurs très compétents. Les enfants ont pris plaisir à construire et dans l’après-midi nous sommes retournés admirer la réalisation finale des créations des 4 classes. Impressionnant et très chouette à observer, admirer, regarder ! Bravo à tous pour cette belle oeuvre collective.
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en Février Garance, Noam, Quentin et Brieuc nous ont cuisiné une quiche sans pâte et de très bons cookies aux pépites de chocolat.
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le jour de la rentrée nous avons construit avec des kapplas :
les PS et MS ont commencé par un village puis nous avons complété par une immense chenille et des araignées;
l’après-midi nous sommes retourné voir le pont fait par la classe de Gaëtane;
enfin nous avons tout démoli et rangé les 15000 kapplas
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pour les anniversaires de Janvier une recette s’imposait; la galette des rois!!!nos cuisiniers ont pris plaisir à cacher plusieurs fèves par galette.
1 ère matinée CREABRICK (janvier 2019) : construction du bâtiment de notre future école.
A) DEBUT des travaux : construction des murs de 3 pièces: salle de restauration, salle de classe, salle de garderie
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B) FIN DES TRAVAUX…..no images were found
2 ème matinée CREABRICK : l’intérieur
A) Début de la création du mobilier pour les 3 salles mais aussi création de la future cour de récréation.
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B) Gros plan sur les réalisations des 4 classes: INTERIEUR et EXTERIEUR de la nouvelle école!
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