En d\u00e9couvrant l’album \u00ab\u00a0Un peu perdu\u00a0\u00bb, les \u00e9l\u00e8ves ont m\u00e9moris\u00e9 le texte de l’histoire. Ainsi, \u00e0 l’aide de marottes ou de masques, ils ont commenc\u00e9 \u00e0 mettre en sc\u00e8ne les personnages. Nous avons invit\u00e9 nos anges-gardiens \u00e0 regarder notre sayn\u00e8te. Ils ont appr\u00e9ci\u00e9 et nous ont dit qu’eux aussi ils ont le projet de faire du th\u00e9\u00e2tre (th\u00e8me de leur classe d\u00e9couverte \u00e0 Pr\u00e9failles).<\/p>\n
Au mois de f\u00e9vrier, les GS ont invent\u00e9 et \u00e9crit des devinettes. Chacun a choisi un animal de la for\u00eat et a \u00e9crit son texte. Ils sont all\u00e9s les dire \u00e0 nos anges-gardiens. C’\u00e9tait chouette! Bravo \u00e0 eux!<\/p>\n
Voici quelques apprentissages du mois de f\u00e9vrier:<\/p>\n
En d\u00e9couvrant l’album \u00ab\u00a0Un peu perdu\u00a0\u00bb, les \u00e9l\u00e8ves ont m\u00e9moris\u00e9 le texte de l’histoire. Ainsi, \u00e0 l’aide de marottes ou de masques, ils ont commenc\u00e9 \u00e0 mettre en sc\u00e8ne les personnages. Nous avons invit\u00e9 nos anges-gardiens \u00e0 regarder notre sayn\u00e8te. Ils ont appr\u00e9ci\u00e9 et nous ont dit qu’eux aussi ils ont le projet de faire<\/p>\n