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CE1/CE2 classe théâtre à Préfailles

By CE1-CE2

Voici notre album photos de notre classe Théâtre à Préfailles du mercredi 8 janvier au vendredi 10 janvier 2020.

Mercredi 8 janvier
Nous sommes arrivés au centre puis nous avons fait un jeu pour découvrir le centre et ses environs. Ensuite nous sommes allés déjeuner : nous avons retrouvé nos camarades de CE2 et CE1 du premier séjour. L’après-midi nous avons commencé les ateliers théâtre avec les acteurs.

L’arrivée

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le jeu découverte du centre et de ses environs.

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le premier repas avec nos camarades de CE1 et CE2 du premier séjour.

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Tous les jours nous avions des ateliers théâtre avec les comédiens.

Les ateliers théâtre :

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Lorsque les activités étaient terminées nous allions dans nos chambres pour les douches et le temps calmes. Nous pouvions lire, jouer à des jeux de société, dessiner…

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Puis nous nous retrouvions au restaurant avec les camarades de CP pour partager les repas.

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Puis ce fut le temps du départ, tous les enfants étaient très contents de leur séjour, certains seraient bien restés.

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Trousseau Classe découverte

By CE1, CE1-CE2, CE2, CPa, CPb

 Trousseau (à titre indicatif) :

 Chaque vêtement doit être étiqueté au nom de l’enfant

L’enfant doit participer à la préparation de la valise.

  • Une valise avec l’étiquette faite en classe
  • 1 paire de chaussures fermées
  • 1 paire de bottes en caoutchouc
  • 1 paire de chaussons
  • gants – bonnet – écharpe
  • un manteau type anorak
  • serviette de toilette (une grande)
  • 2 pyjamas
  • nécessaire de toilette (pas de shampoing)
  • 2 tenues complètes (pantalon + haut chaud + tee shirt + sous-vêtements+ chaussettes).
  • une serviette de table

           Ni jupe, ni robe.

  • 1 sac de couchage (accroché à la valise)
  • 1 paquet de mouchoirs
  • un sac pour le linge sale
  • son doudou (si nécessaire)
  • un livre, un petit jeu (pas fragile et non bruyant) pour les temps calmes.
  • un grand sac de bonne humeur avec pleins de rires et de grands yeux pour tout voir et

          de grandes oreilles pour tout entendre.

 

Traitement médical en cours :

Aucun médicament ne doit être dans les valises ; veuillez remettre ordonnance et médicament (dans un sac au nom de l’enfant) à l’enseignant, la semaine avant les vacances.

Quelques recommandations pour le bon déroulement du séjour :

  • Nous n’accepterons ni lecteur de musique, ni console de jeu et ni téléphone portable.
  • Ne pas apporter un appareil photo.
  • Merci de ne pas mettre de bonbons ou gâteaux dans les bagages, aucune nourriture ne restera dans les chambres.
  • Il est indispensable que chaque famille vérifie la chevelure de son enfant avant le départ (poux). (Même s’il n’a jamais été concerné par ce problème.)

Inauguration de l’Ecole Maternelle

By CE1, CE1-CE2, CE2, CE2-CM1b, CM1-CM2, CM2, CPa, CPb, MS-GS CECILE B, MS-GS CECILE V, MS-GS FLORENCE, Non classé, PS, PS-MS

En présence de Monseigneur James, évêque du diocèse ; d’Eric Billet, adjoint du directeur diocésain, ainsi que de Mme Carole Grelaud, maire de Couëron, la communauté éducative de l’école Saint Symphorien a inauguré, mardi 15 octobre,  les locaux de l’école maternelle.

Après un an de travaux, les élèves de maternelle ont été accueillis comme prévu dans leur toute nouvelle école le 2 septembre dernier. Ils ont découvert avec joie le bâtiment flambant neuf et ont plaisir à retrouver chaque jour les « grands » du primaire.

Afin de sceller officiellement la réunification tant attendue des sites primaire et maternelle, toute la communauté éducative de l’école s’est donc retrouvée pour partager ce moment festif.

Après le discours des uns et des autres, Monseigneur James a procédé à la bénédiction de l’école et des familles présentes. Les enfants se sont rassemblés pour chanter le chant évocateur « tous ensemble ». Puis, la soirée s’est prolongée autour du verre de l’amitié.

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Les élections de délégués

By CE1-CE2, CE2

Ce lundi 30 Septembre ont eu lieu les élections des délégués.

Comme il est de coutume depuis quelques années, la salle polyvalente est devenu bureau de vote: y ont été installés une urne, des isoloirs… Des élèves ont pris le rôle d’assesseurs.

Tous les élèves, munis de leur carte électorale scolaire, ont soigneusement choisi le bon bulletin de vote avant de le glisser dans l’urne. 

Puis est venu le temps du dépouillement. 

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Les résultats du concours Kangourou sont tombés…

By CE1-CE2, CE2

Bravo à tous les enfants pour leur sérieux lors de ce concours Kangourou/Koala! (Pour rappel, le Concours Kangourou est un concours de mathématiques auquel les enfants ont participé courant mars.

Ils ont tous reçu une règle et un magazine.

Les 6 premiers CE2 du classement ont été récompensés. 3 enfants ont reçu le prix Prudence (prix récompensant ceux qui ont fait le maximum de bonnes réponses à la suite). Félicitations!

On se remue les méninges!

By CE1-CE2, CE2

Ce vendredi 22 Mars, les élèves de CE2 ont participé au concours Kangourou.

C’est un concours portant sur les mathématiques, qui a été créé en 1991 sur le modèle du concours national australien (d’où son nom). Il comporte 16 questions à choix multiples de difficulté croissante. Il est proposé dans de nombreux établissements scolaires de France, d’Europe et même du monde entier. 

Voici quelques photos qui montrent que les enfants ont fait preuve de concentration, de réflexion, d’application.

Reste maintenant à attendre les résultats!

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Visite du chantier de l’école maternelle

By CE1-CE2

Aujourd’hui, mercredi 20 mars nous sommes allés visiter le chantier de la future école maternelle avec Gildas et Lucas, le chef de chantier. Nous avons vu les différents matériaux utilisés pour la construction, les tuyaux, les futures salles de classe, le réfectoire, les cuisines. Nous étions très contents de pouvoir aller sur le chantier ! Nous avons ADORé !!!!!

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Visite de l’ancien hôpital et de l’apothicairerie de Baugé

By CE1-CE2

Dans le cadre de notre projet d’année autour de la santé et la prévention, nous sommes allés lundi 18 mars, visiter l’ancien hôpital de Baugé et son apothicairerie. Nous avons vu tous les anciens bocaux, pots, boites en bois, flacons qui contiennent encore des plantes et des produits d’il y a 300 ans. Nous avons vu une salle des malades de l’époque : tous les malades étaient dans la même pièce, dans des lits à baldaquin qui permettaient de fermer les rideaux lorsqu’on voulait « isoler » un malade. Nous nous sommes glissés dans la peau d’un apothicaire pour essayer de soigner Lucie Rouge-gorge qui souffrait d’une angine. Pour cela nous avons dû résoudre 4 énigmes et nous avons trouvé qu’il fallait lui donner un zeste de citron qui soulage les maux de gorge, mélangé avec du miel pour en faire un sirop qu’il faut mettre dans une chevrette. Pour réaliser le sirop il faut utiliser une marmite pour chauffer puis une chausse d’Hippocrate pour filtrer.

Ensuite nous avons fait un atelier « apprenti herboriste » durant lequel nous avons appris à reconnaître différentes plantes et arbres comme l’aubépine, l’aulne, le saule, le fragon, le frêne, la ficaire des bois. Puis nous avons mené une enquête pour guérir plusieurs malades et nous avons cherché avec quelles plantes nous pouvions les soigner. Enfin, nous avons dégusté une tisane à l’aubépine.

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