CE2-CM1b

Le KINBALL

Pour jouer, il faut 3 équipes de 4 joueurs et un gros ballon d’1m22 de diamètre. Les 3 équipes se dispersent autour du ballon. Trois membres d’une équipe vont « geler » le ballon (le porter tête baissée) et le quatrième va taper dedans soit en le poussant avec la paume des mains, soit en serrant ses mains ensemble et en le frappant. Juste avant, il doit dire le mot « omnikin » et la couleur d’une des 2 autres équipes. L’équipe appelée doit rattraper le ballon avant qu’il ne tombe par terre. Si le ballon touche terre, l’équipe qui devait le rattraper ne marque pas de points, les deux autres équipes en gagnent un. Si elle le rattrape, il ne se passe rien. A la fin l’équipe gagnante est celle qui a le plus de points.

Nous aimons bien le kinball parce qu’on peut jouer avec les copains en équipe. C’est aussi rigolo parce que quand on voit le gros ballon arriver sur  nous, on a l’impression qu’il va  nous écraser !

Adrien et Constant.

Une chasse aux indices qui mène à… SAINT -MALO !

Mardi 11 octobre, les 3 classes de CM se sont succédées sur la cour pour partir à « l’assaut » de notre projet d’année.

18 indices à trouver : drapeau breton, image du Mont-Michel, coordonnées de Saint Malo et carte de la Bretagne, un sabre, un pyjama… Ils ont rapidement deviné : nous partons en classe découverte à Saint Malo au mois de mai prochain !

A la découverte de nos anges-gardiens …

Le 30 septembre dernier, les élèves des classes de CP et CM1 se sont retrouvés pour participer à un BINGO géant « Apprendre à se connaitre » : trouve quelqu’un qui … a un frère, qui fait de la gymnastique, qui aime les légumes….
Les grands et moins grands se sont ainsi découverts. Puis, ils se sont choisis pour former un binôme/trinôme interclasse qu’ils formeront toute l’année pour se soutenir, partager des temps forts…

Vivement nos prochaines retrouvailles !

A voté !

Jeudi 06 octobre, nous avons retrouvé nos anges-gardiens pour élire nos délégués de classe… Il a fallu choisir entre 12 candidats CP et 9 candidats CM1. Après avoir fait campagne toute la semaine, les enfants se sont retrouvés en salle polyvalente pour voter, mais aussi tenir le rôle d’assesseur. Accompagnés de leurs anges-gardiens CP, les CM1s ont suivi le parcours de vote : bulletin de vote, isoloir, urne, liste d’émargement… Puis les élèves de CP ont pu voter à leur tour.

Félicitations aux délégués élus : Mathéo et Quentin (suppléant) en CM1 ; Lucas et Constance (suppléante) en CP.

Un cluedo géant à l’école Saint-Symphorien!

Afin de finaliser leur projet autour des enquêtes, les apprentis détectives des classes de CM1, CM1-CM2 et CM2 ont construit un Cluedo géant en ligne sur le site Genially.

La règle du jeu est simple: explorer toutes les pièces et résoudre les énigmes pour éliminer au fur et à mesure les personnages, les armes et le lieu du crime afin de trouver qui est l’auteur du meurtre du Dr Lenoir dont le corps a été retrouvé dans la cave du manoir Saint-Symphorien.

Equipés de votre stylo et d’une feuille, il va vous falloir vous armer de patience et faire travailler vos méninges pour vous glisser dans la peau d’un détective et aller au bout de l’enquête!

C’est ici que ça se passe:

Fête du partage 2022

Après deux années d’interruption, la fête du partage a pu de nouveau avoir lieu le mardi 5 avril.

Ce temps fort très apprécié par les élèves et leurs enseignants réunit toutes les classes autour d’ateliers divers dont le maître mot est la coopération. Maquillage, brocante, ballon chasseur, relais coopération, course en sac, chamboule tout ont occupé les élèves toute la matinée.

Les CM2 ont animé les ateliers pour aider les plus jeunes à profiter de ce moment.

Le lendemain, le prêtre de l’église de Couëron est venu présenter aux enfants les fêtes de Pâques. Une semaine de collecte alimentaire a par ailleurs été menée en faveur des Restos du cœur de la commune.

FETE DE L’ART ET DE LA CULTURE

Jeudi 24 mars, une exposition a réuni tous les travaux des élèves de la Petite Section au CM2 en arts visuels sur le thème du portrait.

En amont, les élèves de chaque classe ont réfléchi à la question: QU’EST CE QU’UN PORTRAIT ?

Leurs idées ont été affichées dans l’école pour les mettre en appétit sur l’exposition.

Le jour J, les élèves ont pu admirer des productions sur ce thème : photographiques, détournements, destructions, à la manière de Pablo Picasso, Alberto Giacometti, Jean Jullien, Jan Arp, Jean Dubuffey…

Chaque classe a clôturé sa visite en proposant un titre à l’exposition. En voici quelques exemples : « Jolis portraits », «  Têtes à gogo », « Visages et corps, tous différents », « Les portraits des élèves et des classes », « Nos corps déformés, transformés », « Portraits et bonhommes déguisés »…

Bravo à tous les artistes!