Archives mensuelles : novembre 2022

Après-midi du jeudi: classification des animaux, nourrissage des animaux de la ferme, Parcabout et boum!!

By CE2

En classe, sous forme ludique, nous avons vu comment étaient classés animaux: mammifères, oiseaux, insectes, reptiles, poissons, arachnides, amphibiens.

Puis nous sommes allés à la mini-ferme nourrir les animaux et écouter l’histoire de la domestication.

 

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Avant le gouter, nous avons eu la chance de partir à l’assaut du Parcabout! (Pas facile de ne pas faire des photos floues 😉  )

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La journée s’est terminé par une Boum!  (Vidéos impossibles! manque de lumière)

Troisième jour: enquête matinale dans le parc

By CE2

Jeudi matin, nous avons fait la connaissance d’une nouvelle animatrice: Elfye.

Avec elle, nous sommes allés voir les chiens de prairie, les gibbons siamang, les atèles …

Puis, nous avons fait une enquête dans le parc pour découvrir les caractéristiques de certains animaux. Par groupe, nous devions retrouver dans le parc 4 animaux. Une fois devant eux et à l’aide des panneaux: nous avons complété leur carte d’identité: lieu de vie, milieu de vie, nourriture, mode de déplacement et adaptation au milieu de vie.

Pas facile de se repérer dans le parc! Heureusement des adultes étaient présents pour nous donner des indications. 

Il manque quelques groupes en photo… désolée… nous étions trop pris dans notre enquête!

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Après-midi du deuxième jour: la forêt

By CE2

L’après-midi du deuxième jour a débuté par un temps en classe où Lorenzo nous a montré la nourriture que nous donnons aux animaux du parc. Il nous a aussi expliqué comment s’était formé le nid de frelons qui était accroché dans la salle de classe.

Puis nous sommes partis en forêt découvrir les sons de la forêt (en fermant les yeux, à la queue leu leu les uns derrière les autres). 

Ensuite nous avons fait un jeu « Mon ami l’arbre ». Nous étions deux par deux. L’un des deux avaient les yeux bandés, il était guidé par son camarade vers un arbre. IL devait le toucher pour prendre le maximum d’informations sur l’arbre car, une fois éloigné de l’arbre, les yeux ouverts, il devait retrouver son ami l’arbre.

Enfin, muni d’une petite boite, chacun devait trouver une petite bête de la forêt. Nous avons cherché quelle petite bête c’était.

Nous sommes revenus par la petite ferme. 

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Au programme de la veillée: des jeux par petits groupes autour des particularités des animaux.

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Deuxième matinée à Branféré

By CE2

Mardi matin , nous avons continué la visite du parc en découvrant de nouveaux animaux: le colobe de Guéréza, le Makivara Roux, le sanglier, la girafe, l’autruche.

Lorenzo nous a expliqué comment les pélicans faisaient pour attraper les poissons. Nous avons assisté au nourrissage des sangliers.

Pour finir la matinée, nous avons vu des « vraies » crânes en plastique d’hippopotame et d’autruche. Nous avons pu soulever un vrai oeuf d’autruche vide mais rerempli de plâtre (de façon qu’il fasse le même poids). On peut faire une omelette pour 12 personnes avec!

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Première journée à Branféré: la découverte du parc et ses animaux

By CE2

A notre arrivée au centre, une fois les bagages descendus du car et les jambes dégourdies, nous avons fait la connaissance d’un de nos animateurs du centre: Lorenzo.

Avec lui, nous sommes partis à la découverte du parc et ses nombreux animaux. Devant chaque enclos, nous avons pris le temps de les observer puis nous avons écouté Lorenzo et avons pris pleins de choses.

Nous avons rendu visite aux flamands rouges de Cuba, au canard africain, au paon, à la paonne et aux paonneaux, au pélican, au gibbon siamang, à la tortue de Floride, à la grue du paradis, à l’hippopotame pygmée, aux cigognes sauvages, au yack, au panda roux, à la loutre, au wallaby…

Le midi nous avons découvert nos chambres. 

Après le goûter, nous avons vidé nos valises et avons passé du temps entre copains/ copines. 

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La journée s’est terminé par une veillée contes dans une grange, éclairée à la bougie. (Pas de photos)

                                                           Cliquez sur le diaporama pour faire défiler les photos…

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Dernier jour à Branféré !

By CPa, CPb

Super dernière journée à Branféré !

Jeudi, après une bonne nuit de sommeil et un bon petit déjeuner, nous avons préparé nos bagages pour partir !

Dernière sortie dans le parc à la recherche des animaux : nous avons rempli la fiche d’identité de deux animaux (lieu de vie, alimentation, menaces, durée de vie, besoins,…)

Retour au Parcabout avec toutes les classes cette fois !

Dernier repas au restaurant et après la récréation, les CPB sont repartis dans le parc pour nourrir les chèvres et les lamas.

Départ à 16 h 00 pour un retour à l’école !

Quel plaisir de retrouver papa et maman ! 

Branféré : jour 3

By CPa, CPb

Aujourd’hui, c’est mercredi !

Après un bon petit déjeuner, nouvelle sortie dans le bois !

A la recherche de petites bêtes : nous avons trouvé des araignées, des coléoptères, des cloportes , des vers de terre, des fourmis, … Il y a beaucoup de petites bêtes dans les bois.

Nous avons appris un nouveau mot : Humus (c’est ce qui compose le sol dans le bois)

Activité de Land Art : sur une planche de carton avec un scotch, nous avons présenté, agencé, collé des éléments naturels pour réaliser une composition : morceaux de pomme de pin, feuilles, brindilles, mousse,…  

Avant manger : découverte du Parcabout : un grand parcours de filets dans les arbres. C’était trop bien !

Après le repas du midi, direction la ferme pour les deux classes de CP.

Les classes étaient réparties en trois ateliers : dessin de la forêt, classer les espèces dans des cerceaux selon leur régime alimentaire, une histoire racontant l’évolution des rapports entre les hommes et les animaux.

Après un bon goûter : récré, douche, rangement

Super veillée : BOUM !

Avec toutes les classes et toutes les maîtresses !

 

Branféré : jour 2

By CPa, CPb

Deuxième jour à Branféré !

Après un bon petit déjeuner dans le restaurant, nous avons découvert le milieu du bois : découverte sensorielle les yeux fermés (odeur et sensation), recherche de textures dans les bois (lisse, moelleux, piquant, râpeux), se bander les yeux et promener son binôme dans les bois pour découvrir un arbre (touché), histoire dans le bois avec notre animateur (animatrice).

Après un très bon repas, l’après-midi nous a emmené à nouveau dans le parc pour assister à un nourrissage . De quel animal s’agissait-il ?

Nous avons aussi découvert la « malle alimentation » : que mangent les animaux dans le parc, que mangent-ils dans la nature ? A quoi ressemblent leur crottes également ?

Souvent dans le parc, ils mangent des croquettes de céréales ou de viande, dans la nature, ils doivent chercher leur nourriture.    

 

En fin d’après-midi : une bonne douche pour se détendre !

Après le repas : veillée jeux !

Comparer et retrouver les crânes des animaux,  découverte des animaux, mimer les animaux, histoire, toucher des poils, plumes, peau, …leur mode de vie, écosystème du bois, …

Encore une bonne journée ! 

Branféré : jour 1

By CPa, CPb

Jour 1 : classe découverte Branféré !

Après un trajet en car sous une pluie fine, nous sommes arrivés vers 9 h 30.

Nous avons fait la connaissance de Gladys pour les CP B et Thomas pour les CP A : nos animateurs ! Nous sommes partis nous promener dans le parc à la recherche des animaux. Au programme : flamant, panda roux, wallaby, cerf, loutre, chien de prairie, …

Le midi, nous avons découvert le restaurant  : tous les élèves et les accompagnateurs mangeaient dans une très grande salle.

L’après-midi, nous avons continué notre balade dans le parc.

En fin d’après-midi, découverte des chambres et rangement des affaires.

Après le dîner, première veillée : contes sur les animaux avec Gladys et Thomas ! 

Super première journée !